“书香致远  阅见美好”
——吐鲁番市中小学教科研中心携手吐鲁番市胡春华小学语文名师工作室、高昌区级、县级小学语文工作室读书分享会（第三期）

时光漫卷书页过  只觉芳气满闲轩

        “数间茅屋闲临水，一展秋灯夜读书”，这是刘禹锡诗里“读书”的孤寂；“从此静窗闻细韵，琴声常伴读书人”，这是李群玉笔下“读书”的清幽；“每本书都别有天地，别有日月星辰”，这是杨绛书中“读书”的美好。

       为进一步提升市县两级语文工作室教师人文底蕴和专业素养，吐鲁番市中小学教科研中心、吐鲁番市胡春华小学语文名师工作室联合高昌区王燕小学语文名师工作室、鄯善县曹曦小学语文工作室、托克逊县马艳丽小学语文名师工作室于2024年3月31日开展以“书香致远  阅见美好”为主题的第三期读书分享活动。

      不同的老师，不同的性情，不同的书籍，不同的文化感悟。带着计划来读书，让我们在纷杂社会的环境中，有定力，有格局，有眼光。

      高昌区王燕小学名师工作室成员鲁萍老师分享书籍为《红楼梦》。鲁老师从作者简介、书籍简介、经典摘抄、读书感悟四个方面为我们介绍了《红楼梦》这一展现中国古代社会百态的史诗性著作。她在分享中说到无论身处何种环境，我们都应该保持一颗善良、真诚的心，不为名利所累，不为世俗所困。《红楼梦》是一部具有深刻哲理的伟大作品它教会我们如何看待人生百态如何坚守内心的真我如何去爱如何去珍惜。希望每一个人都能在《红楼梦》中找到自己的影子找到生活的真谛。

      托克逊县马艳丽小学语文名师工作室成员马丽媛老师分享书籍为《在乎每一只鸟》，马丽媛老师在阅读中结合自身在教学实践中的反思分享了自己的阅读感悟。她说作为老师，要善于使用“放大镜”寻找每一个身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。花开的时间有早晚，但终究会开放;飞翔的高度有不同，但每一只鸟都有属于自己的天空。孩子也一样。我们应该在教育过程中“在乎每一只鸟”，让每一节课都弥漫着“鸟语花香”，春意盎然。

      托克逊县马艳丽小学语文名师工作室成员钮梦婷老师分享的书籍是《明朝那些事儿》。钮老师用作品简介的方式带领老师们走近这部以明朝历史为背景的系列作品，作者用幽默风趣的语言和生动的故事情节，展现了明朝时期社会的复杂性和多样性。通过阅读该作品，可以更加深入地了解明朝时期的社会和文化。钮老师在分享中说，历史是一堆灰烬，但灰烬深处仍有余温，沿着时间线，我们会发现曾有那么多的人在历史长河中发光发热，用几百年后的眼光来看，他们依旧是那么耀眼。

      高昌区第一小学教育集团方思老师分享的书籍是《班主任微创意》。方老师介绍到，这本书涵盖了开学准备、班干部培养、家校沟通、常规习惯培养、应考技巧等十个方面的内容，聚焦班主任在学期工作中遇到的真实问题，提供了具体的做法与思考。本书兼具创意与实用，为班主任们提供了宝贵的班级管理思路和方法。方老师说：“阅读了《班主任微创意》，它让我看见了平凡的生活中也可以有独特的风景，单调的日子里也可以有诗和远方。书中每个主题都深入浅出，引人入胜。阅读这本书的过程，对我来说是一种全新的体验，只要我们在教育过程中换一个角度，想一点创意，就可以让我们的工作耳目一新。”

      鄯善县曹曦小学语文名师工作室成员柴小瑞老师分享的是《海量阅读从这里起步》。从柴老师的分享中，我们知道了这本书秉承“让孩子踏上阅读快车道”的理念，对小学低段语文教学进行了整体规划，循序渐进地设计、安排了科学合理的教学：从入学准备、汉语拼音、主题绘本，到识字写字、古诗词，再到儿童主题诗、儿童文学等。丰富多样的阅读内容，各种形式的教学手段，真正做到让孩子在课内海量识字、海量阅读，使孩子终身受益。柴老师分享到：海量阅读使学生有言语积累，有想法、有思想，我们应该依靠课外阅读这一片浩瀚的海，引导学生去语文知识的海洋里畅游，利用课内的时间阅读课外的书籍、文章，是一条拓展语文教学天地的有效途径。

        本次活动由吐鲁番市胡春华小学语文名师工作室主持人胡春华老师、成员马艳丽老师、李爱芳老师做最后分享点评与活动总结。

       本次分享会，既是一场读书盛宴，也是一次教研交流。一书一世界，古人云:“一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。”不管有多忙，只要有一份平静适宜的心情，我们总可以为自己找到一个读书的时间。

       要做教育者，先做“读书人” —— 始于读，发于思，成于行，成为学生为学、为事、为人的示范。