不知不觉间，
风变软了，
天变暖了，
太阳也懒懒的！
一切都在醒来！
伴随着万物的醒来！
在这美好的日子里，
高青双语学校的孩子们，
在科学信息课上是怎样度过呢？
“大风车吱呀吱呦呦地转，这里的风景呀真好看，天好看地好看，还有一群快乐的小伙伴……”在艳阳高照的缤纷春季，迎着灿烂的阳光，袁老师带领着一年级的小朋友们在了解风车的基本构造，风车在生活中的作用后，一起制作了风车。
每天孩子们都会接触到各种各样的纸张，他们喜欢在一起发现、讨论纸的各种特性“这是软软的纸，这是光滑的纸，这是棉棉的纸……”在《纸的吸水实验》中将打破孩子们的认识局限，和他们一起探索哪些纸吸水，哪些纸不吸水。
在自制电磁铁这节课，薛老师先介绍下串联电路和并联电路，并简单说明了他们之间的区别，带领孩子们联想生活中的照明知识，同时讲解了安全电压和用电的安全常识。
光的反射是上一节课的延续，同样是研究光的传播，所不同的是这节课研究的是光在沿直线传播过程中碰到障碍物会怎么样？自然界中的物体都能够反射光线。对一般物体来说，我们日常生活中的普通光线已经足够，而不需要手电筒或太阳直接照射。物体会将落在它身上的光线反射到我们的眼中，而我们眼中物体的明暗程度是由物体的颜色和大小决定的。镜子可以改变光线的方向，而光线的强度则保持不变。
孩子们收集不同植物的种子，了解到种子形态的多样性。知道充足的空气、适宜的温度、适量的水是种子能否萌发的基本条件。理解种子萌发实验的设计，并初步认识种子萌发的条件。