人间最美三月天，春花烂漫绽新“研”。为提升教师专业素养，提高课堂教学效率，促进学生核心素养发展，在这个春光潋滟，充满希望的季节里，寿光市汇文学校小学部如期开启了本周的教研活动。
语文组
春风有信，花开满径；教研有期，润物无声。为切实加强课堂教学过程管理，打造扎实高效的常态课堂，3月26日，寿光市汇文学校小学语文教研组按计划开展了新学期听评课活动。
课堂展风采
一年级四班唐玉盼老师执教的《端午粽》是一年级下册第四单元的课文。本课的教学重点是读好长句子，能用自己的语言描述出粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗由来。
唐老师以我国的传统节日图片带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。在教学过程中，唐老师教态自然、语言丰富，让学生通过各种形式朗读让学生加深了对中国传统文化的了解，潜移默化之中激发了学生对中国传统文化的热爱之情。
三年级十班刘琳琳老师执教《花钟》，刘老师导入时出示单元要素。留心观察，会有新的发现。同时通过各种情境的创设，和孩子们一起徜徉花海。在一次次指导朗读中，带着学生感受花儿的美丽，领会作者有新鲜感的语言表达，体会作者遣词造句的妙处。同时也夯实了本单元语文要素，使学生初步掌握了“借助关键语句概括一段话的大意”的学习策略。
评课促成长
“教而不研则浅，研而不教则空。”课堂展示结束后，全体语文老师又齐聚一堂进行课后反思与评课。
在座的各位听课教师都进行了课例研究，大家各抒己见，共话教研，分别从教学目标的设计及达成度、评价任务的设计、评价标准、教师表现、学生表现等方面进行了交流研讨并发表自己的见解。
紧接着吴文庆副校长针对大家提出的看法及结合自己多年来丰富的教学经验对这次教研活动进行了总结点评，他对授课教师课堂的精彩及闪光之处给予了肯定，肯定了老师们思想上的重视、上课的热情、精彩的活动设计及轻松的课堂氛围，对课堂教学进行了精准分析的同时也指出了需要改进的方向，给予了执教老师中肯的意见。
高山仰止，方知才疏，三人同行，必有我师。此次听课评课活动，提升了老师们的课堂教学能力，精进了老师们专业课堂核心素养，相信寿光市汇文学校小学部在全体语文教师的共同努力下，语文课堂定会绽放出更具魅力的风采和芳华！
数学组
听课环节
下午第一节听了4年级5班潘凤霞老师的课例展示《小数的意义》。潘老师通过复习学过的整数、小数、分数导入新课，既强调了知识之间的连接，又温故知新，帮助学生更好的理解新内容。潘老师的学习目标明确、准确，根据学习目标设计了两个学习任务，从平面图形表示的一位小数、两位小数到立体图形所表示的三位小数，由难到易、层层深入。课堂上学生积极参与，大胆表现，课堂气氛和谐，学生思维活跃。
评课教研
下午第二节课全体数学老师在书法教室进行了评课和教研活动，多位老师针对潘老师的课发表了自己的意见和建议，老师们对潘老师的课进行了肯定，潘老师讲解细致、全面，由易到难逐渐深入，学习目标、学习任务设计合理，课堂氛围好等等。老师们针对课堂中出现的小问题，也具体提出了几条可行性建议，比如时间分配先松后紧，结束较为仓促；学生对“计数单位”不太了解，一节课后仍然存在困惑，可以在复习导入阶段复习大数的计数单位，帮助学生回顾计数单位；可以借助动画延时、实物切割等帮助学生理解分成1000份如何分。
李笑笑老师传达了上周寿光市小学数学教研工作的会议精神和工作任务。并重点强调了老师们要多读书，读教参、读课标、读文献、读名著。
校长寄语
吴文庆副校长全程参加了教研活动，并对潘老师的课进行了肯定，潘老师成长迅速，进步很快。
吴校长还对全体数学老师提出了要求和期盼。希望全体数学老师珍惜教研的机会，多多向有经验的骨干老师学习、请教，迅速提升、成长。年轻老师们要认真研读课标、教参，先备好课，再上好课，共同提高、共同进步。
英语组
三月春光无限好，在这春意盎然的季节里，寿光市汇文学校小学部英语教研组紧紧围绕英语课程标准和大单元整体教学开展了系列教学研讨活动。
校内教研
3月28日下午，寿光市汇文学校小学部全体英语老师齐聚三年级二班进行听评课，刘霞老师出示了三年级下册M4U1 Do you like meat一课，吴文庆副校长进行了听课指导。
刘老师教态大方自然，教学环节清晰有条理，非常注重学生基础的训练，采取多种方式练习单词。在讲课中都体现出了“教师是引导者、参与者、合作者”的理念，师生互动非常和谐，让学生成为课堂真正的主人，营造了一个宽松、民主、和谐的教与学的课堂氛围。
“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。在课堂活动结束后，所有听课教师认真梳理笔记，进行集中评课。
在评课的过程中，大家针对如何激发学生学习英语的兴趣、如何进行大单元整体教学等问题上，各抒己见，畅所欲言。李京泽老师非常赞赏刘老师的自然拼读教学，可以帮助学生达到“听音能写、见词会读”的目标。但是李老师也提出了中肯的建议：可以用一个大情境将课文串起来，让学生沉浸在英语情境中，体验运用英语的快乐！
教学研究与指导中心主任庞晓林在肯定了刘老师的优点之后，又进行了针对性点评：1、一定要将自然拼读教学扎实推进下去。2、课堂用语尽量精简，对于三年级的孩子来说，指令太长，孩子们理解不了。3、可以采取多种形式，反复练习重点语句。
最后吴文庆副校长对刘老师的课进行了点评，并总结：1、在全体英语老师的努力下，小学部英语成绩有了大幅度提升，这得力于我们的团队合作，因此本学期英语团队还是要齐心协力搞教研，抓实抓牢基础教学，不让每一个学生掉队！2、下一步的教研方向是缩小级部内分差，级部老师抱团成长。3、青年老师要多听课，多参加校内外教研活动，迅速成长，学校会全力支持教师发展！
外出培训
3月29日上午，汇文学校小学部的骨干英语老师们怀着激动地心情来到世纪凤华小学，参加寿光市小学英语教学研讨会。
首先魏莉老师出示了一节自然拼读课《字母i的短音》，魏老师带领学生了解了本节课的学习目标，在目标指引下，初步感知字母i的发音，然后学习了拼读，在进行了大量练习的情况下，拓展了绘本阅读，达到了以读助拼的目的。
魏莉老师、刘娟老师、张杰老师和孟丽丽老师分别就自然拼读教学进行了经验分享。主讲老师们将从自然拼读的重要性、如何开展、如何获取教学资源、如何推进以及最后如何评价悉数呈现给全体英语老师，着实令人大开眼界。
来自凤华小学的蒋文明老师分别从阅读教学是什么、为什么要开发与整理以及如何开发、整理进行了阅读资源及阅读策略的分享，全体老师受益匪浅。
最后，寿光市教科研中心王君主任强调了小学英语教学问题及命题方向，点明了书写在英语教学中的重要性，并从以下几个方面明确了今后在英语教学中的方向。
1.关注自然拼读，词汇是英语学习的基础。系统学习拼读规则。
2.注重词汇的语用。知其义，造句、写话训练。
3.不同类型的语篇阅读理解的训练。任务型阅读。
4.写作训练，从敢写开始。围绕核心主题，写有意义的句子。写作题变化:不止5句正确的话。
5.关注书写、对书写常评价、长评价。重视教师示范作用。
6.关注、训练读题能力。(TF/AB/对错号/单词还是序号...)
7.培养学生的检查习惯。
美术组
美术组就下周教学内容进行了 交流，并商讨对学生优秀作业作品进行布展以提高学生对美术创作的热情。
体育组
本周体育组教研内容：针对国测四年级内容重点培训。
第一阶段为学校自测，第二阶段为全市统一模拟测试。第一阶段学校自测：要求以学区为单位上报自测成绩。自测成绩上报表格为《五档成绩上报表》，按照255号通知执行。
第二阶段全市统一模拟测试，暂定在4月下旬。
音乐组
本周的音乐组教研，老师们重点学习了寿光市小学音乐教学教研交流会会议要点，对老师们的教学常规进行规范：
1.从低年级开始教学识谱、记谱，打好基础。
2.课堂学习抓好学生的节奏、音准、流畅性、表现力、歌词表达、歌曲情绪，教学稳定拍、预备拍、音乐记号等。
3.演唱歌曲注重平时的练习，复习课让学生表演唱，锻炼表现能力。
“教”沐春风启新航，“研”路勤耕皆芬芳。踏踏实实备课，认认真真上课，扎扎实实教研。每一次教研都是一段新的旅程，每一次教研都是一个新的起点。相信寿光市汇文学校小学部的老师们一定会继续秉持初心，以求真务实的精神，在教学的道路上行稳致远。
文字、图片：各教研组
编辑：孙响融
初审：庞晓林
终审：王玙璠