阳坊镇中心幼儿园“家园合作、科学幼小衔接”之——       培养大班幼儿专注力

        大班的有意注意时间每次可达15分钟左右。幼儿在专注活动时，我们紧密结合大班幼儿的年龄特点和个性特征，选择幼儿感兴趣的内容和材料，借助丰富多彩的活动，不断增强幼儿的注意力。

       游戏是幼儿学习的主要方式，在游戏中能全身心地投入，从而促进专注力的发展。班级内拼图、迷宫、串珠、棋类思维逻辑游戏、搭建、拼插等建构性和合作性游戏以及图书区的读写类游戏活动等均来源于幼儿的兴趣与需要，让幼儿在与环境的互动中获得专注的游戏体验。

感受专注游戏

体验探究乐趣

获得成就感

过渡环节

       大班教师除了在集体环节，在区域游戏和过渡环节中也有所渗透，借此培养幼儿的专注力和手部精细动作。例如：手指游戏、魔方、魔尺、迷宫等手头玩具都是幼儿非常喜欢的，幼儿在游戏中专注力有了提升，手部肌肉更加灵活，写得出和写得好对于幼儿将不再是难题。

科学运动

       跳绳是一项传统的体育运动，它是一项锻炼四肢协调，核心稳定，掌握失重时的平衡感和节奏感的有效活动，同时能够对幼儿的骨骼发育起到良好作用，塑造孩子的意志品质，从根本上提高幼儿的注意力，学习能力，认知能力等综合素质。

       专注力可以通过一些“小游戏”来进行循序渐进的提升，我们跟随下面的小游戏，从游戏入手培养孩子的专注力！

游戏一：走迷宫

       走迷宫一类的游戏非常锻炼幼儿的观察力和专注力。可以从简单的开始，逐渐加大难度。

游戏二：找不同

       心无旁骛地用心观察，幼儿才能找出不同的地方。这个游戏也可以由简入难，逐渐加大挑战难度。

游戏三：连数字

        按照数字的顺序，依次画线，最终画面上会呈现一幅可爱的简笔画。

家庭教育建议

 1.鼓励幼儿一次只做一件事

       幼儿的注意力是有限的，不同年龄段幼儿的专注力时长不一样，专注力的培养也要循序渐进。在幼儿还小的时候，强烈建议家长，鼓励他一次只做一件事，培养注意力的高度集中。幼儿入学后听课、写作业和考试都需要在短时间内让自己集中注意力的能力。

2.不要轻易打断幼儿

       当幼儿对某件感兴趣的事情全神贯注时，不要去轻易打断。

3.利用好奇心

       父母可以带幼儿到新的环境中去：比如逛公园，让他看一些未曾见过的花草，造型各异的建筑；带幼儿到动物园去看一些有趣的动物等等，利用幼儿对新事物的好奇心去培养注意力。

4.生活中引导

       在日常生活中，父母就可以训练幼儿带着目的去自觉地集中和转移注意力，可以玩专注力小游戏，例如：正话反说、说词语做动作等。这样有目的地引导幼儿学会有意注意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。

       专注力是打开幼儿心灵的钥匙，希望幼儿能够在老师和家长的帮助下进一步提升专注力，为幼小衔接和日常生活夯实基础！

一审一校：米悦心

二审二校：齐景新

三审三校：张丽红