寒假共读，催开一树梅香。聚而论道，沉醉一路芬芳。掌握新课标，是每一位教师必备的专业技能，更是每一位教师的责任。为更好领会和贯彻新课标、新理念，指导教师准确把握新课标实质和主要变化，顺应学科教学的新方向与新趋势，高坡小学在2023年寒假期间开展了“共研课标 同促教学”的《新课标》共研读书活动。为2024年春季课标结合课例分享活动做准备。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进课程标准(2022年版)更好落地,用活用好新教材，我校决定开展“人人学课标说课标用课标”活动。
以“人人学课标 说课标 用课标”活动为载体，转变我校教师课程观念，提升课程意识，积极改进课程实施，将新课程标准中的新理念、新要求运用于各学科教学实践，提高我校教育教学质量。我校于2024年春季学期开展“人人学课标说课标用课标”分享活动。
第一周
教导处张钰翎主任以学习新课标 浸润新理念，新课标背景下“英语学习活动观在教学中的实践”为主题从课标背景，英语学习活动观，案例分析，心得体会四个方面给大家分享
第二周
数学组文进老师，以“学以致用”为题，从两个方面，一学（1.数学课程的目标体系；2.具体数学课程内容与“三会的联系”；3.对“模型意识”的理解。）二用（以课例《用字母表示关系》，介绍如何发展学生符号意识）给大家分享。
第三周
语文组张雪怡老师以《草船借箭》教学目标的制定为题，从课程背景与教材分析，学生情况与需求分析，教学目标的设定方法三个方面和大家分享。
第四周
科学组孙权老师以“教科版科学六年级下册第三单元宇宙为例浅谈对小学科学新课标的理解”为题，从宇宙单元内容概述，新课标下宇宙单元教学目标，教材分析与重难点解读，教学方法与手段创新实践，新课标下宇宙单元教学挑战与对策五个方面给大家分享。
老师们认真研读课标，深度分析教材，重点阐述对新课标的认识和理解，结合具体案例着重介绍新课标对教学实践的指导作用。并围绕新课标，选取1-2个学科素养目标或内容版块，结合教学案例、新课标、现行教材，就学科核心素养内涵、基本理念、学业质量水平、教学策略、资源开发利用、教学评价和课标的新提法、新要求、新理念等进行详细分析解读。整个活动过程充分展现了我校教师们饱满的精神状态。
“人人学课标说课标用课标”活动，使老师们更加熟悉课程标准，明确学科教学的性质与地位、课程的基本理念、理解课程标准设计思路，并且吸取其他教师的经验，促进自身教学工作的开展。
策划：吴亚君 张钰翎
编辑：吴亚君
审核：伏 江