生活即课堂，劳动出真知。为落实新课标的要求，切实提高学生动手操作能力，感受数学与生活的联系，本周，我校数学教研组老师精心设计活动内容，发挥学生想象能力，为培养学生创新精神，特组织了本次以数学中的“美丽的设计”为主题的数学项目化动手创新实践活动。
教研组对此次活动进行了统筹安排，并制定了详细方案和安排表。活动分四个阶段有序进行：第一阶段为教研组制定方案；第二阶段为各班被推荐的学生参加本次图案设计活动，第三阶段为教研组老师评选优秀学生作品；第四阶段为颁奖总结活动。
你心目中的数学是什么样子呢？是题目？是数字？是公式？没错，这些都是数学，不过，数学也可以是美丽的图案，是丰富的色彩，是炫目的光影，是有趣的游戏，英国数学家罗素说：“数学不仅拥有真理，还拥有至高无上的美”。
是的，哪里有数学，哪里就有美，在数学知识的帮助下，我们用点、线、面、色彩创造出各种各样的图案，去感受数学的美，发现世界的美。
看，同学们正在表格中精心设计美丽的图案，他们将数学与生活紧密联系在一起，设计出完美图案。
赛场掠影
成果展示
评选掠影
美无处不在，数学中的美更具独特性。本次活动中，学生激情高昂，能够全身心投入在本次活动中，体验数学带来的乐趣！
本次比赛，按照活动规则，根据设计的完整图案，评选出小小设计师一等奖、二等奖和三等奖选手。
颁发奖状
此次活动为学生搭建了展示自身才华的平台，充分体现了学生能够将数学与生活紧密联系在一起，在感受数学中的美的过程中提高学生的审美能力和动手操作能力。学生在此次活动中超越了自己，获得了自信！
图文：周银妮
审核：文爱红