虞永平教授指出:“班本课程是以幼儿园现实的环境和条件为背景,以幼儿现实的需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程。”
我们以“胡萝卜”为主角,将其渗透到艺术领域,让幼儿多维度地了解胡萝卜,培养他们对自然的喜爱和探索之情。
手工萝卜
小手搓一搓,揉一揉,捏一捏,我们的萝卜就完成啦
一起来看看我们的作品叭!
01:11
音乐活动《拔萝卜》
小朋友们学唱歌曲《拔萝卜》,理解歌词内容,感知歌曲旋律,明白“人多力量大”的道理,体验同伴间相互合作的情感。
在后续游戏活动中,我们将为幼儿投放了不同类别、不同数量、不同层次的游戏材料供幼儿自由选择。利用材料的多样性拓宽幼儿的思维,充分满足他们深入探索实践的需要。让幼儿的兴趣自然而然地被调动起来,从而在多领域的游戏过程中获得了多种能力的发展。
图文:徐世琴
审核:黄莹
签发:杨艳