春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化数学素养新课堂，落实数学新课标理念，进⼀步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，和田市第九中学定期开展数学组教学研讨活动，全体数学组教师认真参与教研。
有目标、有计划、
新学期刚开始数学组全体老师在合班教室召开第一次教研组会议，本次会议主要包括数学组概况、前期工作总结、成绩与不足、本学期计划四个方面。
和田市育才教育园区党总支书记陈炜炜提出三个方面重点工作：一、加强学科组建设。二、加强教师的培训交流。三、严抓教学常规。同时对史地组全体教师提出建议：目前形势严峻，教师要有危机意识；出现问题，教师要会查找并分析原因；教师的教学要改进方法，精准施策。
主管教育教学副校长汪虎军对史地组教师提出七点建议：一、研读课标，把握重难点。二、精读教材。三、加大集体备课力度，集思广益。四、深入了解学生。五、认真备教案。六、及时课后反思。七、合理化布置作业。
心中有课标，教学有方向
万物蓬勃奋发季，正是课标学习时。随着教育改革的不断深入，数学学科素养导向下的新课标成为了一个备受关注的话题。新课标旨在培养学生的数学思维、数学能力、数学应用等多方面的素养，为学生的未来发展奠定坚实的基础。2024年2月28日，数学教研组集中学习了《义务教育数学课程标准（2022版）》。
课堂磨练展风采，互听互学促成长
春风含笑柳如烟，最美人间三月天。
潜心向学，方能问道远方。
我校七八九年级数学老师在德润园区，聆听自治区教育学院教授《课堂教学展示》。教授用精辟的逻辑展现了一堂堂难忘的课。让孩子成为自主学习的主人，并且在课堂上处处与学生换位思考，在教学中创设了符合学生逻辑思维方式的问题情景，遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。
新课程体系的价值观——以学生为主。我们研究学生什么？了解学生什么？教给学生什么？学生的心理需求是什么？这都是我们每一位教师要解决的问题。那一切技术方法而言，将心比心，换位思考，对学生形成共同的认识，我们的课堂就会有一定的效果。心里要理解学生的心理需求，才能发挥学生的学习动力。
本次培训就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。
聚力前行酿芬芳，合力教研促成长。
“听课与评课，交流共提升”。教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。在教研室和年级组领导的带领下分别对曹敏老师《2024年新疆中考动态分析》和殷婷老师的《因式分解》进行了磨课、评课。全体数学组教师围绕本课教学进行研讨。老师们各抒己见，气氛和谐融洽。对课堂教学中的优点给予充分肯定，同时也指出存在的问题并提出解决的方法。
中考动态分析
新时代本着教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合。旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析的数学核心素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。