阳春三月，春风和煦，花开满园。在这温暖的季节里，第26届小学英语“名师之路”观摩研讨活动如期而至。
名师课堂观摩活动
崔吉娟老师是一位资深英语教研员，她围绕单元主题My favorite season 充分挖掘育人价值，结合学生的认知逻辑和生活经验对单元内容进行必要的整合或重组。她的悦学课堂充分体现了“悦思，悦探，悦享，悦达”。
刘飞雪老师讲授的故事课逻辑缜密，从对故事书籍的讨论过渡到对故事封面人物的观察并设疑;通过图片环游，呈现故事的开端与结局，关注人物表情的巨大变化，刘老师再次设疑，围绕疑问，通过讲解及板书线索，理清故事情节。
叶建军老师运用SWOT的阅读策略，带领学生学会书写应用文——推荐信，为学生的成长发展做铺垫。
廉双红老师在英语课堂上展示了多学科间的相融合与统整，提升学生的核心素养。
陶征老师全过程运用娓娓道来的方式带领学生听自然之美、读自然之美、探自然之美、绘自然之美，带领学生们和现场老师们一起感受自然公园之美，宣扬中华优秀的传统文化。
王婷老师呈现的《My friends A Let's talk》深挖文本，巧妙整合，通过认识John的朋友-张鹏，讨论老师的朋友-李白，介绍学生自己的朋友三个大任务，以朋友的不同与相同为主线，使学生在猜，听，看，读，说等各项活动中，提取、梳理信息，学习对话核心语言。
刘宝杰老师多才多艺，幽默风趣，课堂教学富有感染力。他执教的July is the seventh month，整堂课中，比较注重学生思考能力的培养，善于创造语言环境，惟妙惟肖的语音，语调和情感。学生们参与的积极性非常高，兴趣浓厚，获得了很好的效果。
周春燕老师《Unit 8 Our dreams》思路清晰，不断激发学生参与热情，充分调动学生参与各个学习活动，引导学生听懂、会说、能读、乐分享。
结语
各位专家精雕细琢，打造出了有趣、有料的课堂，并通过讲座，深入浅出地指导我们如何在日常课堂中渗透核心素养。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为教师，我们一定要深挖教材，整合教材，在学科育人视角下思考并实践单元整体教学，促进以项目化活动和核心目标语言贯穿单元教学，实现整合、关联和融合，让学生多听、多说，去理解，去实践。学而思，思而行，行则成。在新课标的引领之下，我校全体英语教师将在实践中不断探索，不断反思，让课程焕发思维的活力！