为引导班级学生学习雷锋精神，力所能及地能去为社会提供帮助，在实践中持续提升道德品质、个人素养。3月结合校安排开展了以下“雷锋活动”：
一、“学雷锋”作品征集
（1）以征集作品的方式引导学生去通过查找资料画画了解雷锋的生平事迹，看！有以下这些画的小朋友获得了优秀作品，并粘贴在了班级外墙优秀作品处。
（2）联系生活实践 学雷锋
通过绘本、学雷锋课文、查找资料等方法，孩子们开始记录自己或身边的“好人好事了”。
二、“爱心义卖”活动前后过程。
（一）活动前
招募“爱心义卖”小小销售员、收银员及自己设计店铺海报。
为让孩子们体验售卖收银的过程、团队合作的力量，在“爱心义卖”活动前进行了队内小pk，从每队中内挑选出4名“销售员”和2名“收银员”，活动当天分两场时间轮流上场售卖。
（1）进行了2次竞选，销售员考验“叫卖口才”能力，收银员考验“计算找零”能力。看，小小队员们都在努力竞争中！最后确定了人员名单。
（2）爱心商铺宣传海报
（二）活动开始了！
看！小小销售员和收银员开始工作了，大家都在卖力地叫着销售词，宣传店铺售卖品，转瞬间，东西都要卖空了！
（三）活动后
“爱心义卖”活动总结分享
小队成员们在活动后进行了总结分享，在孩子们的日记里记录下了他们的收获和感受。
相信通过3月“学雷锋”的一系列活动，2203班孩子们树立起了正确的价值观，懂得关爱他人、乐于助人，培养良好的道德品质。能够帮助他们成为有道德、有责任感、有合作精神的优秀人才。
