为进一步落实新课标要求，推进“新课堂”、“新理念”的实施，2024年3月23日和24日，我校数学教师赴薛家湾第九小学进行名师教学观摩活动。
刘若冰老师的展示课《鸽巢原理》，以扑克游戏引入，通过让学生操作观察，比较，说理等数学活动，使学生经历抽屉原理的形成过程。体会和掌握逻辑推理思想和模型思想，提高了学习数学的兴趣。
张冬梅老师讲的《射线、直线和角》从神器激趣导入，尽情想象中实现有限到无限的突破，让学生从直观到抽象，理解概念到自主探究再到建立模型的一个完整的过程，让我们深刻体会到建模的重要性。
紧接着张冬梅老师为我们带来的——《“核心素养”导向的数学作业设计》讲座，张老师先为我们解读了新课标中的核心素养，接着指出课标中有三处提到作业，提出“作业，为教学而设计”“作业，为评价而设计”“作业，为发展而设计”的观点。
陈六一老师的示范课《看图说数》，陈老师只用简单的一个正方体不断的平均分，从而产生0.1、0.01、0.001，沟通了整数和小数的进位方法都是十进制。使学生对小数与整数的认识更加系统。孩子们从中发现问题，分析问题，最后解决问题，积累了关于学习数学时的宝贵经验。
沈洋老师带来一节绘本课《古罗马人的数字》，这堂生动、有趣的数学绘本阅读课，不仅为学生提供了倾听、讨论的机会，还培养了他们应用数学的能力，促进了学生对数学知识本质意义的认知，充分指向学生的核心素养发展
许卫兵老师执教的《周长和面积》。许老师的课堂导入别出心裁，用唱春晓学生喜欢的上课方式来引入。让学生经历观察、思考、表达的过程，通过说一说，做一做，画一画的活动，最后总结周长和面积，图上二合一，周长是根线，面积为一片，通过儿歌形式让孩子唱出来，给了我们全新的视觉盛宴，也给了我们课堂改革的方向。
课后，许校长对“教学评一致性”围绕“是什么，为何提，如何做”三方面进行阐释。许校长基于“整体建构∙简教深学∙启思生慧”的思想，结合本次活动中的课例一一剖析，聚焦数学核心素养在课堂中的实践，阐释如何从知识系统化、教学的结构化，走向思维的自能化，最终走向学会学习。同时，许校长分享了基于“以评导教 以评促学”思想下，学生们课后收获及感受，让老师们真真切切感受到数学美的魔力。
管小冬老师带来了《我真的懂除法吗？》，管老师的课以“你真的懂除法吗？为题引领我们再次思考，并走进数学，让我们反思在整数除法的教学中，我们缺失了什么？”同时也使我们的学生反思自己——“我们真的懂除法吗？”从而在课堂中对原有的除法教学进行追问，在课堂中重新审视、深度剖析除法的算理与算法，感受除法竖式的简约特性，体会除法竖式中所蕴含的算理，并明白方法。
刘延革老师课例《分数除法再认识》，在分数转化成整数计算和乘除数的倒数计算两种方法中，探究分数除法的奥妙。由具体数字到字母的过渡，从算数层面上升到代数层面，深化学生对知识本质的理解与掌握。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
