同”课出精彩”，“异”构促成长，全力以“复”

——容县2024年高中政治学科复习课教学技能大赛纪实

 3月29日，容县2024年秋高中政治学科团队优质课比赛在容县高级中学如期举行。本次活动由容县教研中心政治学科教研员李金兰老师主持。容县高级中学、容县中学、容县杨梅中学三所高中各派一个团队参加比赛，每个团队由3人组成。比赛环节包括团队课堂教学、团队说课、团体时政述评。

  在经过前期三人团队的辛苦而充分准备之后，比赛当天早上由成员们现场抽签决定赛课角色、决定赛课顺序与班级，紧张而激烈，为我们呈现了一场精彩的赛课，让我们感受到团队的强大力量，让我们真正见识了容县思政课老师的靓丽风采、超高水平！

三位老师均选择以新质生产力这一时政热点作为导入，突出政治学科的特色，她们都注重引导学生从构建思维导图的形式把握知识点，强调真题的训练与答题技巧的提升。容高团队陈媛老师先带领学生从宏观把握单元逻辑，然后对于不同的考点，分别选择：前联后挂、链接时政以及名词点击方式引导学生微观落实考点，并且现场真练真题、师生共同讲评真题，帮助学生提高答题技巧与能力，增强备考信心。最后的情感升华与作业布置，既契合时政热点，又可以起到预测考题的作用。杨梅中学团队伍世琳老师以2023年中央经济工作会议内容作为导入，并且强调注重顶层设计即链接习近平经济思想，她还通过课堂现场指导学生进行知识重构以及引导学生通过大单元掌握宏观知识，而且还通过题目链接最新时政：新质生产力。容中团队甘欲文老师采用视频导入的方法将时政热点与本课主题相结合作为导入。在上课过程中，她采用多样化的教学形式，将课堂交给学生，通过课堂设计达成教学目标。在习题讲解时，她通过采用学生合作探究、个人自主学习、教师点拨等方式，引导学生把握考向，实现重难点突破。在整节课中，每一环节衔接自然，应变能力较强，及时对学生的回答作出评价，幽默风趣，较好地调动学生的积极性。

说课的各选手都以落实立德树人根本任务，以真题为主线，把握高考命题方向，掌握高考命题方法，发挥试题的正确导向作用为总的要义。容高团队黄慧娟老师针对高三二轮复习课要求，实现了基础知识与时政情境的有机融合，不仅讲清楚了“教什么” “怎么教”更讲清楚了“为什么这么教”。她说教学过程比较合理，以两会热词：新质生产力为导入，针对各考点都设置了情境教学，以突破重难点，以知识、能力、情感串成一条线，特别是能力培养，通过真题训练，引导学生通过合作学习，共同思考共同学习，通过“四步可视化”，优化学生思维品质，提高审题和解题能力。杨梅中学卢远池老师整个说课环节站位高，完整而精彩，不仅说更注重阐释设计意图以及具体如何开展各个教学环节。容中团队的陈红飞老师，整个说课围绕以“学生为主体，教师为主导”的教学理念展开。其中，她以下的几个环节处理得非常巧妙:①教学目标全面、具体、适宜，体现学科核心素养要求，符合课程标准要求，符合教材和学生实际。②课堂教学设计合理、新颖，情境、活动设置科学，能将教法、学法融入教学过程之中，落实教学目标的要求。