为了促进教师专业素养的全面发展,加强师资队伍建设,进一步夯实教学基本功,推动教学理论与课程改革,提高教师教学能力与水平,提升教育教学质量。3月28日,2024年沙田镇小学教导主任教学素养比赛在沙田镇中心小学正式拉开帷幕。
本次比赛共有三个组别,分别是小学语文、数学、英语。语文组一共有20位参赛选手,数学组有11位,英语组有4位。教材内容涉及小学语文、数学、英语各年级上、下册。整个比赛分为四个环节:教学设计、说课、读书分享、才艺展示。
教学设计环节
每位参赛选手采用现场抽题的方式确定自己的比赛内容,并且需要在两个小时内完成一份教学设计以及说课课件。在紧张有限的时间里,选手们个个争分夺秒,从课标分析、教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等方面逐一完善,这十分考验参赛选手对课标与教材的把握。
说课
选手们从说教材、说学情、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书设计几个板块展开自己的说课,他们以其独有的风格、别出心裁的设计,精心设计教学环节,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了一节节精彩纷呈的说课。他们以学生为主体,注重培养学生的学科核心素养,聚焦核心问题。
读书分享
携一份书卷气,聚一场分享宴。在读书分享环节,参赛选手们从书籍的作者信息、书籍的主要内容、读后感悟等方面和大家娓娓道来,让人感到一个又一个精神的碰撞。他们分享了自己与书同行的路程中,且读且思,且思且行的人生感悟,不断推进自身专业成长,提升自己综合素质能力。
才艺展示
选手们“百花齐放”,吹拉弹唱样样精通,让评委们目不暇接,好评连连!
各位参赛选手化身为诗人、革命者……那帧帧或美妙、或感人的配画,那声声令人或欣喜、或震撼、或向往的诵读将在场的教师深深地吸引着,观众随着朗诵者的诵读进入了一个个情境之中:仿佛亲眼见到坚贞的革命者抛头颅、洒热血,仿拂置身于满是紫藤萝瀑布的花园里,这些音、诗、画、声、人完美结合的朗诵令所有教师或热泪盈眶、或心之向往……
陶笛、葫芦丝、口风琴等
书法、绘画、手工等
作品展示
评委点评
评委们首先肯定了各科选手的教学设计、说课、读书分享以及才艺展示的显著效果,逐步分析了选手们的优缺点,引领老师们取长补短,共同进步。
专家点评
平桂区语文教研员潘茵老师对本次活动进行了专业点评,引人深思。她督促大家如何围绕学生进行教学设计,指出选手们体会了自己的学科特点,结合新课程标准要求呈现了富有创意有成效的教学方案,对以后提升学生的整体综合素养有很大帮助,值得大家学习。
颁奖仪式
最后,评委们对参赛选手颁发证书。
“素成于养,业精于勤。”教导主任素养比赛给我们带来的不仅仅是一场精神和视觉上的盛宴,更是一次心灵上的洗礼。愿我们能不断锤炼,提升自己的综合素养,用爱滋润学生,爱护学生,然后静待花开。
编辑:陈小娟 叶晓琳
图片:邹小河 李梦凡
审核:温陆琼