为全面提升派皇小学教育教学质量,分析教育教学工作,明确思路,提高认识,拟定具体的工作措施,明确努力方向,谋划下阶段学校教育教学工作。我校于2024年3月30号和3月31日下午分别召开了不同年级月考分析会。分析会由吴主任主持召开,全体教师参加。
成绩分析
首先,吴主任通过各个年级的成绩检测结果通览表,系统而全面地评价了各年级的月考水平检测情况,吴主任引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。老师们结合各自学情检测情况总结经验,细致分析找不足,明方向,想办法,谈举措,定目标,畅所欲言,气氛热烈。
在会议上,每位老师针对各班班级考试中出现的问题,并结合本班学情,做好反思,找准学生短板,一针见血,深刻分析,对自己教学中所存在的问题进行了深刻的反思,同时也制定了切实可行的改进措施。
数学教师发言🎙️
杨少军老师表示,数学学科的考试内容跟教材是紧密相关的,教师在平时教学中要重视交流平台,对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”,教师要识别什么是重点,有重点地教,要善于去发现学生的薄弱点,促进学生能力的提升,从教知识走向教能力;教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考,从分析试卷中去反思课堂教学。
杜宇老师提出数学主要是学会方法和计算,要重点抓学生的计算。在四年级的数学复习课中,教师要读懂教学本质、回归课本,夯实基础数学的基本概念、定义、公式。多熟悉各类重点题型,落实到练上,是复习的重中之重。
语文教师发言🎙️
徐依文老师针对学生考情,发现学生存在审题不认真、畏难放弃等问题,提出平时要加强对学生基础知识的夯实力度,尤其是后进生的基础知识联系和巩固;从每次作业上严格要求养成检查的好习惯;抓好阅读,养成完整答题,培养解决问题的能力等措施,从而提升班级整体水平。
英语教师发言🎙️
王蕊老师首先针对本次试卷的易错点进行了梳理,其次对本班学生学情进行了细致的分析,从而提出在今后的工作中,根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律,设置复习的时间点,多检查单词的读、写,通过反复记忆,达到熟能生巧的效果。
教学质量讨论
接下来就如何提高各科教学质量,老师们进行了深入讨论。各科教学质量稳步提升关键是课堂要抓实,认真备课、精准施教,向课堂要质量,争取做到一课一得。
吴主任对本次月考分析进行了总结,提出了一些建议:数学老师们要注重学生数学思维的培养,解题方法和计算能力的练习,平时多增加一些反向思维的训练,此外还要重视养成教育,培养学生良好的学习习惯;语文老师注重课堂实效性,在引导的基础上注重学生学习主动性的培养;英语老师在培养口语表达能力的基础上,还要加强学生书写方面的训练。
最后通过此次质量分析,教师们再次明确了自己的教学目标,从分析中反思自己平日的工作,为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫,教师与学生共同发展与成长,不忘初心,用心浇灌每一朵花使其绽放!
编辑:刘忡翊
审核:教务处