为开拓学生视野，培养学生良好的读书习惯，真正树立好读书，多读书，读好书，读整本书的理念，促进学生语文素养的整体提高，为学生全面发展和今后终身发展奠定良好扎实的基础，我校将启动“四月读书月”活动。
一、指导思想：
1.营造轻松快乐的学习氛围，引导学生良养成良好的读书习惯，激发学生的读书兴趣，使课外阅读真正成为学生生活的一部分。
2.教师指导阅读方法，使学生会读，提高学生的阅读能力和理解能力，开拓学生的眼界，更好的完成跨学科学习。推荐相关读物，使学生多读书、多背诵、多积累、多创造。
3.鼓励学生以书为友，以书会友，提高审美情趣和文化底蕴，拥有快乐积极的人生。
二、活动原则：
坚持与时俱进，贴近学生生活，契合学生特点。同读同讲，引路导法，注重交流体会，内容丰富多元，形式活泼多样。实现校园文化与教学活动相融合，真正做到百花齐放，百家争鸣，鼓励见解独到，思维创新。
三、阅读书目：
初中教材中的名著阅读和自主推荐阅读。
四、活动内容：
1.激发读书兴趣。开展“我爱读书”主题演讲活动，让学生畅谈读书的乐趣与收获，调动读书积极性。
2.创办班级图书角。为学生准备好充足的书籍，让学生把书带到班里，做到随时共读共享。
3.掌握读书方法。如略读、速读、默读、精读、跳读等。
4.做好读书笔记。倡导学生边读边圈点勾画，摘抄经典语句，绘制读书卡片，思维导图，撰写读书感悟或读后启示等。
5.开办读书交流会。形式可以为师生交流，生生交流，亲子交流。
五、活动完成方式：
1.自主完成任务。学生自己阅读并撰写读书笔记，做思维导图，写读书感悟，绘制读书卡片等。
2.合作完成任务。小组合作完成每部书的专题探究。从不同主题探究最后共同展示交流。
六、活动奖励机制：
根据读书交流会学生和小组的表现，每班评出“最美朗读者”五人，“最佳分享者”五人，“最佳合作组”三组。