为更好地促使我县省、市级课题有效实施，确保课题研究质量，进一步提高全县教育科研水平。3月29日，芦溪县省、市级课题中期现场汇报会在芦溪县教育局一楼会议室召开，县教研室主任周章荣和县教研室谭桂玲老师，以及各省市级课题负责人、相关课题组成员参与了此次会议，本次会议由谭桂玲老师主持。
前期准备
为使此次中期汇报工作顺利进行，元月份，谭桂玲老师就对课题中期汇报的相关事宜进行全面部署和安排，各课题组负责人紧跟步伐，积极准备。
现场汇报
怀揣着教育科研的热情，带着对教育教学的思考。省、市级各课题负责人按序展开了精彩的汇报。
课题组负责人颜红从课题研究概况、研究过程、研究成果、研究特色、后期展望五个方面进行了汇报。
互动交流
午饭后，谭桂玲老师还牺牲自己的午休时间，对各课题组撰写的研究报告进行面对面指导，让在场的课题组成员深受感动，受益匪浅。
专家点评
32位课题负责人汇报之后，谭桂玲老师对各课题组的汇报进行了精彩的点评和指导，针对课题研究中存在的问题和不足提出了专业的意见和建议，并对后期的课题结项工作进行了详细地布置和安排。
最后，县教研室主任周章荣对此次的汇报进行了总结发言，他强调：质量是课题研究的关键，作为课题研究者要端正思想，转变态度，明确方向，追求实效，沉淀成果，丰盈自己的人生。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”我们坚信在县教育局领导的高度重视下，在专家的精心指导下，我们全体定将不断拓宽研究思路，丰富研究内容，优化研究成果，凝心聚力，勇毅前行。
（此篇由芦溪镇第三中心学校江西省教育科学“十四五”规划2022年“双减”专题课题《“双减”背景下，幸福课程视角“1+3+N”全学科作业设计与实践研究》课题组负责人颜红供稿）