春风三月暖，教研花盛开。怀教研初心，探教学之路。课堂显智慧，交流促成长。实小丰田携手行，共筑教育梦。3月28日上午，苍梧第一实验小学与丰田小学共聚一堂，开展结对教研评课活动。教师们热情饱满，课堂训练扎实，展现了两节精彩纷呈的课程。
细读篇章，领略春光
吴老师精心挑选二年级下册《一匹出色的马》课题。她巧妙结合旧知，引导学生深入品读文句，教学设计条理清晰。在她的引领下，学生们畅游课文世界，感受春天的美好。吴老师循循善诱，让学生如沐春风；亲切活泼的教学风格，更让课堂氛围轻松愉快。
课程开始，吴老师便引导学生深入品味文中的词句，通过反复的诵读，让学生自然而然地感受到春天的魅力。她细心地剖析了文中的重点词句，并巧妙地结合了课文插图，帮助学生展开想象的翅膀，深入体验文中描绘的美丽春景。
课堂教学中，采用多样化的朗读方法，对于感悟文章和体会作者思想感情都有很重要的作用。吴老师充分寓教于情，抓住文中主要人物及其语句，引导学生用合适的语气语调朗读。
课堂中随处可见的细心指导可谓是本节课的亮点。无论是朗读字词句还是进行朗诵表演，吴老师都能做到细心的指导和适时的点拨，让学生在充满安全感的学习氛围之中学习知识，放飞梦想
梁副校长紧扣四年级下册第一单元教学核心，巧妙设计以单元要素为纲的调解员探索之旅。通过冲突情境激发学生的求知欲，引导他们主动探究，不仅点燃了学生的思维火花，更锻炼了他们的调解能力。
梁副校长精心研读教材，引领学生在讨论中逐步深入，实现自主探究与协作学习的完美结合，切实提升学生的自主学习能力。在学生的困惑之处，巧妙启发，循循善诱；在知识应用时，他又能举一反三，帮助学生将知识内化于心。从学生们热切而专注的讨论中，我们见证了他们对知识的深刻理解和对表达的无限热爱。
精巧设计的板书，紧扣教学目标， 让学生沉浸其中，学习避冲突。 锦囊妙计在手，巧妙应对冲突， 学生在学习中，成为真正的主人。
两节生动课堂结束后，老师们均作出精彩的总结和深度反思。同年级组亦进行了细致入微的公开课点评，既肯定了两位老师的独到之处，也提出了富有建设性的意见。评课议课过程中，众人热情高涨，各抒己见，气氛和谐而热烈。
教研圆满结束后，我们热忱地邀请岭脚镇中心校的领导及苍梧第一实验小学的同仁们，共赴丰田小学六堡茶劳动基地参观。
在蓝天白云的映照下，丰田小学的六堡茶劳动基地显得生机勃勃。翠绿的茶树在微风中摇曳，仿佛在热烈欢迎远道而来的贵客们。
大家共同探讨六堡茶的生长环境及种植技巧，引起了老师们的浓厚兴趣，一起研究茶叶种植的奥秘。
最后，岭脚镇中心校的领导和苍梧第一实验小学的老师们均表示，期待未来两校能进一步加强交流与合作，携手推动教育事业蓬勃发展。
水波不兴，激荡方起涟漪；石砾无华，撞击才现光芒。教研之路，正是心灵相触、智慧碰撞之所在。展望未来教研，定有更多璀璨课堂，智慧火花四溅。我们的使命是：深耕细作，探索不止，满怀热情，静待花开！
图文来源：丰田小学教师
编 辑：莫羽烨
审 核：徐成济