在现代社会中，教育形势日益复杂，学生的心理问题也日益凸显，因此，班主任的心理素质和能力成为了教育工作者不可或缺的重要素质之一。为了提高班主任的心理辅导能力和班主任自身的情绪调节能力，余干县青少年辅导中心于3月31日组织了一次班主任心理培训活动，参加本次培训的是古埠初中和九龙初中的老师，主讲老师是徐燕和涂美琴老师。
培训活动采用了多种形式，包括讲座、案例分析以及实践操作等。首先，徐燕老师以最新的邯郸学生霸凌杀人案为例，深入了解了学生常见的心理问题，以及班主任应对这些问题的方法和策略。通过生动的案例分析和互动式的教学方式，将抽象的理论知识变得具体而有趣。班主任从中学到了许多实用的心理辅导方法，例如倾听、关注、理解和引导等。这些方法不仅帮助班主任更好地了解学生，还能使老师与学生之间建立起更加密切的联系。
接着，涂美琴老师以有趣的游戏活动——《如果感到幸福你就拍拍手》，开始了班主任心理调适的讲座。涂老师以饱满的热情，风趣幽默的语言，从教师的心理健康状况、教师的工作压力源、压力对教师的影响、如何应对工作压力，为班主任老师们如何缓解压力源，调节情绪，幸福健康的面对生活开展了一堂积极的心理健康讲座！
九龙初中何校长，对各位参训的班主任表示了肯定和鼓励。此外，培训活动还组织了班主任之间的交流与分享。他们围绕着学生心理问题展开了热烈的讨论，分享了各自的经验和心得。在这个过程中，各位班主任不仅学会了借鉴他人的经验，也发现了自己在教育中的不足之处，并积极寻求改进的方法。班主任之间的互动交流不仅丰富了心理学知识，也增进了他们的团队合作和沟通能力。
本次培训获得了班主任的一致肯定和良好的效果，得到了班主任正向积极反馈，还有班主任认为，应该多开展几次这样的培训活动。
通过这次班主任心理培训活动，班主任们不仅增强了自身的心理素质和能力，也更加深入地认识到了教育工作的复杂性和多样性。班主任将以更加专业的态度和方法去关心和引导学生成长，为学生提供更好的心理支持。我们相信，在所有班主任的共同努力下，我们的学生将更加健康地成长，迎接未来的挑战。
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