天气渐暖，万物复苏
大地上的蓬勃生机，对话天空的晴朗
斑斓的风筝，飞扬天地间
充盈着美好与希望
唤醒人们对春天的记忆
《村居》清 · 高鼎
草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
风筝的起源
早在2000多年前的春秋时期
相传墨翟以木头制成木鸟
研制三年而成，是人类最早的风筝起源
后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质
进而演变成今日多线风筝
传"墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败"
“木鸢”便是风筝
到南北朝时
风筝开始成为传递信息的工具
从隋唐开始，由于造纸业的发达
民间开始用纸来裱糊风筝
到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动
清代更有
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”
的生动描述
为什么风筝能飞上天?
当风筝迎风飞时，风吹在风筝上，对风筝产生压力，这个力垂直作用于风筝的面。因为风筝的面是斜向下的，所以这个力的方向便是斜向上的，从而推动风筝飞上天。
巧手绘纸鸢🪁
在这专属风筝的季节，怎么能没有自己亲手绘制的风筝呢?小小画笔在风筝上尽情地舞动，同学们认真地描绘着自己的梦想，有丰富多彩的涂色，有简单可爱的绘画……纯净又多彩的童心世界跃然“筝”上。
春风放纸鸢
当五彩斑斓的风筝在眼前精美呈现，童趣将与风筝一起翱翔蓝天，在天空中留下独特的色彩，手绘风筝在春风吹拂中。
本次“巧手绘纸鸢”活动为六年级的同学们提供一个展示自我的舞台，张扬个性，激发学生对传统文化艺术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神与合作精神，丰富学生的课外生活，增加课外知识，进一步促进德、智、体、美、劳全面发展。