聚焦大单元教学 凸显思政育人价值
—章贡中学道德与法治教研活动
阳春三月，携一缕春风的芬芳，凝一份教育的真情。为不断提高我校道德与法治教师教育教学水平，提升教师课堂教学质量，3月26日下午，我校户燕梅老师承担章贡区七年级公开课展示并做大单元设计说课展示。
精心磨课，绽放集体智慧
三月初，道德与法治备课组老师就进入了磨课模式。先是户老师进行试课，再是磨课组集中到一起共同探讨，思想交锋，接着再试再磨，反复多次，不断完善。大家畅所欲言，对本节课的活动设计、课件呈现、教师个人语言等全方面各抒己见，精益求精，尽全组的集体智慧和力量让课堂更加精彩。
课例展示 凸显育人功效
户老师通过对比有田字格和没有田字格的书写规范性，引导学生明白不仅写字需要“格”，青春也得有“格”，引出本节课所学《青春有格》。户老师教学情境设计贴近学生生活，通过“古籍悟道”、“新闻播报”、“明辨是非”、学生自制情景剧《抽烟风波》等活动，讲解“行己有耻”的含义以及要求。此外，户燕梅老师通过创设学生熟悉的校园情境，运用学校公众号栏目——和合之星，引导学生向身边榜样学习，同时嵌入自我评价，领悟榜样的力量！运用“身临其境”、观看视频《爱就在身边》等方式讲解“止于至善”的要求。
本节课立足于学生的生活实际进行教学，以增强学生的体验感，让学生明白行己有耻是做人做事的底线，止于至善是道德境界的追求，引导学生知耻守底线，更鼓励学生追求至善，追求更好的自己，与学生产生情感的共鸣，发挥道德与法治学科的育人功效，落实了核心素养。
课例展示后，户燕梅老师还给大家带来了精彩的15分钟《青春时光》单元设计说课，户燕梅老师进行教学背景分析，介绍了单元整体教学设计，分享了教学反思，说明本单元意在培养学生自信自强，弘扬青春中积极美好的要素；引导学生明辨是非，坚守青春底线的基础上认同中华优秀传统文化中的优秀道德品质“善”,自觉践行社会主义核心价值观中有关爱国、诚信、友善、法治等要求，追求青春格调，落实育人目标。
评课总结，交流反思促成长
评课老师表示：“青年教师户燕梅的课关注学生生活，教学情境生活化，呈现方式多样化，教师基本功扎实。户燕梅老师有极强的课堂驾驭能力，师生对话层层递进，课堂生成亮点突出，富有教育教学智慧，使师生都沉浸在课堂，激发起学生止于至善的追求。”同时老师们也对教学提出中肯的建议：进一步优化问题设置，拓宽课堂深度；新闻播报素材可进一步挖掘，从而增强学生的法治意识。
教研员赖声振老师对本次教研活动进行了点评。他充分肯定了户燕梅老师的课堂教学表现，教学情境的创设、教学情境的呈现方式都体现了户老师特别注重学生体验，课堂上还融入了传统文化主题教育，于师生互动过程中体现思维生成，给大家带来了一场高质量的大单元教学课例展示。
同时赖老师也激励所有教师能够在大单元教学上有更大的突破，指出了下一步努力的方向和建议：一是教师要善于交流借鉴学习，以全区教研推动学校教研，不断提升教师专业化水平；二是进行大单元教学设计时要创设大情境、大任务，实现大联通，课时之间做到有效融合、有机联系；三是青年教师要把功夫放在平时，多阅读相关书籍，多观看优秀课例，多学习、多思考，让自己在大单元教学上有更深入的研究和突破！
水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。章贡中学道德与法治备课组全体教师将会继续深耕课堂，不断更新教育教学观念，深入探索大单元教学，研究新课标，整合教材资源，促进学生核心素养提升，真正贯彻落实好立德树人这一根本任务。
图/文：杨晶晶 黎彩虹
审 核：卢钰