尊敬的家长朋友：
您好！幼儿身心健康、和谐发展是我们共同的愿望！为预防欺凌事件的发生，特致您《预防欺凌家长明白纸》，让我们家园共育，促进孩子身心健康发展。
预防欺凌，让我们一起对欺凌说“不”！
一、什么是欺凌？
欺凌是发生在幼儿之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的。
二、欺凌的主要行为？
1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
4.恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加幼儿园活动或者社会交往。
5.通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
三、孩子可能正遭受欺凌的信号
1.突然不愿去幼儿园
原本并不排斥幼儿园的孩子突然表现出不愿去幼儿园的倾向，可能是幼儿园里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。
2.无端情绪变化
孩子离园回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是幼儿园有什么事情影响着他。
3.抱怨有同伴针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同伴请到家里来玩，不经意地聊聊天。
4.身上出现伤痕
孩子离园回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。
5.行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去幼儿园、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去幼儿园了解情况。
6.睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受欺凌的表现之一。
四、孩子遭遇欺凌怎么办？
1.保持镇定。
2.求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4. 在幼儿园不主动与同伴发生冲突，一旦发生及时找老师解決。
5.告诉孩子如果遭遇欺凌事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
五、家长如何应对欺凌行为
（一）受害幼儿家长
1.教会孩子自尊自爱和自我保护。
有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在幼儿园成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与幼儿园和老师进行沟通。
2.鼓励孩子建立有益的人际关系。
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对欺凌的影响能产生缓冲作用。
3.冷静，最重要的是孩子。
当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的，无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4.共情，先别追问过多细节。
不要一味安慰孩子不要和同伴计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5.接纳，父母绝不抛弃你。
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意去幼儿园等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6.安抚，先平复孩子的情绪。
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
（二）施暴幼儿家长
1.清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为，决不能接受孩子 “只是好玩”之类的理由。
2.安排一个有效而非暴力的惩罚。
3.增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为他们制定规范。
4.与幼儿园合作矫正孩子的攻击行为，经常与幼儿园老师保持联系。
5.避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。
6.确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模仿会导致他在幼儿园使用暴力。
六、预防欺凌的几点建议
1.多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，教育孩子时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对孩子采取简单粗暴的方法。要重视孩子的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。
2.重视与老师、幼儿园的沟通与联系，多了解孩子在园的情况，配合幼儿园做好孩子的思想行为教育。
3.预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4.加强法治意识教育。广大家长加强对孩子的法治教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5.孩子遭遇校园欺凌时，一定要告知老师，通过老师、幼儿园协调解决，或通过法律途径找到最合适的解决方案。家长切勿义愤填膺，冲动行事。我们面对的是孩子，请不要以成年人的方式来对待、教育孩子。
6.建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解决问题。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家庭的教养方式有密切联系。如果你的孩子有欺负别的同伴现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。
以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同伴。对于出现暴力倾向的孩子，家长要正视问题，并密切与老师联系，共同教育孩子。
阳谷县石佛镇陈集幼儿园
2024年3月31日