为了扎实有效地开展学校的教学工作，加强学校的教学常规管理，以常规促发展。3月29日，桶井小学开展本学期第一次教学常规检查活动。
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本次检查采取教导处牵头，各学科组长及负责教学工作的副校长分工负责的形式进行。教务处检查教师教案，各学科组长检查各学科作业。作业检查主要从作业批改次数、作业批改质量以及二次批改情况等几个方面进行考核，最后评出各学科优秀作业。
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检查小组认真查阅各班各科学生作业，欣喜地看到，老师们均能按照作业管理专项要求，从学生实际出发，科学、合理、分层、有针对性地设计作业，向“减量、增质、高效”的目标看齐，老师们批改作业认真、负责，大多数做到精批细改，而且有二次批改。在评价方式上，采用多样化的评价方式，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣。
优秀教案
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优秀作业展示
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常规检查的目的在于发现问题，以问题为导向，及时采取更有效的措施解决问题，促进教学常规工作更好地落实。从检查情况来看也有一些不足。
不足之处
1. 个别教师没有按要求超周备课，不注重教学反思，教学反思不深入。大部分老师没有养成二次备课的习惯。
2.部分教师没有按照学校要求及时对学生作业做到二次批改。
3.作业量上交实际人数有个别班级过少。
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校长总结
首先，非常感谢所有参与本次教学常规检查的领导，是你们的认真和细致，使得这次检查工作能够顺利进行。
在检查过程中，我们看到了许多值得肯定的地方。大部分教师都能认真备课，教案详细、规范，教学目标明确，教学方法多样，教学反思及时。
学生的作业批改及时、认真，评语具有针对性和鼓励性。这不仅有助于学生及时了解自己的学习情况，也能激励他们更加努力地学习。
然而，我们也发现了一些不足之处。部分教师的教案没有超周备课，没有反思等等，这是最要不得的。在作业批改方面，也存在少数批改不细致的情况。
有检查，有促进，才会有提高。
希望我们全体教师能够以此次检查为契机，不断改进教学方法，提高教学效率，确保我校教育教学质量稳步提升。
