为认真落实立德树人根本任务，大力打造一支师德优、素质高、本领硬，能适应新时代人才培养需要以及教育教学改革要求的新时代骨干班主任队伍。3月24日，西华学区十名青年教师在教委石主任的带领下，赴成都参加“全国中小学名班主任专业发展暨成都市中小学德育名校观摩考察”活动。
百花呈彩 同侪明途
盐道街实验小学是一所被“盐”文化腌渍入味的学校，“做人间真盐，立天下大道”是它们的校训；“乐美、尚美、求真、拓新”是它的校风，校门口石碑上“厚德如盐，适融入道”正是它“张开双臂，欢迎世界”的探索与发展的主旋律。
此行第二站，我们来到了成都“五朵金花”之一的泡桐树小学本部，它是一所隐藏在老成都充满烟火气息的巷道里的学校，“海风路过耳边，喊你去热爱生活”这是泡桐树小学给我的初印象，蓝白相间的校舍与周边古朴的街道是那么格格不入却又相得益彰。午后阳光透过泡桐树繁茂的枝丫在校园里撒下点点“碎星”，像是摇曳着希望。正如它的教育理念“成人成才，像泡桐树一样茁壮成长”，处处充满勃勃生机。
成都市高新区菁蓉小学是我们此次参观学习的第三站。这座充满现代化气息的学校，把“品行纯美，学力健劲，个性丰盈”的育人目标渗透进学校日常的教育教学活动中，潜移默化中践行着“立德树人，德育先行”的教育理念。并且充分发挥区域化优势，背靠成都高新区产业园，开创了“家”、“校”、“社”、“企”联合办学的“协创菁华”品牌。
成都市成华小学校秀美校区是我们此次参观学习的终点站。棕褐色的色调，古朴的外观，让人很难与这所建校30余年的“年轻”学校联系起来。它凭借独具特色的“彝族风”基调，跻身成都“新五朵金花”之列。它以四川彝族民族文化传统为题材，创设了“黑白木刻板画工作室”，其中木刻画《彝族奶奶的长辫子》荣获全国一等奖。
名师赋能，共研德育
教育从来都不是单方面的灌输、包办代替，而是需要理解、唤醒和点燃。从《整体育人的适融课程体系构建》到思政课《给“死亡”一个拥抱》；从《协同育人，合力滋养》到《聚“铸魂”工程，建“协创”系统》（成都高新区菁蓉小学“家校社企”四位一体协同育人校本实践）、《用心陪伴，用爱护航》（成都市菁蓉小学全员心育工作）；再到成华小学“比童年，话变化，向未来”《学党史主题班会》、《尚美童心，无惧风雨，向往而生》（成华小学心理健康教育工作汇报）……老师们秉承着对教育的热忱，娓娓道来，丰富举例，让我们受益匪浅，讲座内容精彩，她们身体力行的诠释了“德育”。
行而不辍，追光而行
班级文化建设是班级的核心精神和价值取向，它决定了一个班级的独特气质。《巧变参谋，助力自主》、《协创淬能，铸魂育人》、《逆风而行，扬帆远航》《尚美童心，无惧风雨，向阳而生》、《御风而行，扬帆远航》、《三菁致美，和合而行》、《以爱相伴，用心沟通》……一场场讲座，让我们看到了班级管理工作从“用力”走向“用心”的转变。
拨云见日终有时，一碧万顷醉晴空。精彩的讲座，在解开日常班级管理特别是班级文化建设和家校联系中所存在的困惑方面为学员们指出一条明路，也带来了策略性和方向性的指导意见和建议，教师们凝神静气聆听，奋笔疾书记录，生怕转瞬即有所遗漏。
从“小盐娃”、“小泡娃”、“小菁娃”、“小成娃们”……朝气蓬勃的笑脸上，我们看到了成都教育正在以昂扬的脚步，辐射带动成都周边乃至整个四川的基础教育昂首阔步迈向新课程改革的前沿阵地。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。相信全体参培人员都能以此次培训为契机，以追求高质量班级管理为主线，认真学习全新教育理念，并付诸实践。以发展学生核心素养为目标，为知识运用赋能，构建西华学区教育新生态。
