为推进学校教学改革创新，提高作文教学质量，发挥我校作为基地校的影响和辐射作用。2024年3月30日，海口市西湖实验学校举行了“核心素养视域下中考作文教学的问题与对策”基地校培训暨国家级教学成果全国新概念快速作文应用推广海南省实验学校第一次集中研训。
北京市朝阳区教科院正高级教师、著名语文特级教师、新概念快速作文创始人、享受国务院特殊津贴专家、中国文章学研究会副会长曹洪彪老师率队莅临我校指导，本次培训由海口市西湖实验学校初中语文组符娇梅老师主持，近100名来自各市县各校的老师们参与了本次培训。
开幕式
2024年3月30日上午，开幕式在海口市西湖实验学校致远楼五楼会议室举行。
北京市朝阳区教科院正高级教师曹洪彪，北京十一学校丰台中学语文教研组长张冬花，海口市教育研究培训院初中语文教研员陈贞，海口市龙华区教育局教研室中语教研员林惠萍，海口市西湖实验学校校长冯素如、副校长林俊、副校长王春辉、副校长覃贞梅，海口市长彤学校副校长吴英志、教研室主任郭莉，琼中黎族苗族自治县阳江学校教导主任王艺蓉，琼山区旧州中学校长刘文川及各市县各校教师出席了开幕式。
首先，由海口市西湖实验学校校长冯素如致欢迎词。她表示，很荣幸与海口市长彤学校和琼中黎族苗族自治县阳江学校共同成为了国家级教学成果全国新概念快速作文应用推广（首批）海南省实验学校的一员，同时也欢迎第一批实验学校老师们的到来。她相信在曹老师团队引领下，我们的学生、老师以及学校定能受益匪浅、不断追求，实现新突破。
接着，由海口市龙华区教育局教研室中语教研员林惠萍、海口市教育研究培训院初中语文教研员陈贞依次进行嘉宾致辞， 海南省教育研究培训院初中语文教研员刘凤华作视频讲话。各级教研员纷纷对曹老师团队的到来表示感谢，与此同时，也希望作为第一批海南省实验学校的老师们，能够珍惜机会认真学习，树立正确作文教学观，突破作文教学瓶颈，为各校的语文教育教学助力。
紧接着，由曹洪彪老师、陈贞老师、林惠萍老师分别为海口市西湖实验学校、海口市长彤学校和琼中黎族苗族自治县阳江学校进行实验学校授牌并赠送教师实验用书。
最后，全体老师一同观看国家级教学成果新概念快速作文教学成果视频，进一步了解中小学新概念快速作文的起源历程、实践理念和教学成果。
主旨报告
开幕式圆满结束后，曹洪彪老师带来了《决胜中考作文存在的真实问题及对策建议》主旨报告。
曹洪彪老师在报告中强调，新概念快速作文是着眼于学生一生发展，以好方法快抒真感受，以快思维快述善品行，以新视角快写美生活的写作实践活动。该项目特色在于创立了中小学新概念快速作文的思想体系，开创了中小学各年级阶段练习体系、课堂类型体系，研发了中小学写作目标和内容序列体系，开发了含有6种思维方式和7种思维品质的小学、初中、高中共计240次专项思维训练体系和写作情志体系。基于此，他从立意、拟题、选材、结构、开头、结尾、语言、书写、体裁、启示等十个方面展开了具体的写作教学指导。
曹老师结合丰富教学实例进行讲解，老师们建立了新概念快速作文的教学框架，明确了作文教学“教什么、怎么教”等问题。
课例观摩、经验分享及专家点评
2024年3月30日下午，由北京十一学校丰台中学语文教研组长张冬花老师执教《基于评价量规的作文讲评》，进行示范课例展示，以作文升格和作文评价量规为抓手，与海口市西湖实验学校九(1)班的同学们共话“最美的遇见”。
课后，张冬花老师作《如何让学生的考场作文具有一类文的气象》作文教学经验分享。张老师围绕“考试内容、评价标准和教学指导”三个部分展开分享。
最后，曹洪彪老师从“学生站在写作课正中央”“让学生在实践体验中提升能力”“引导学生运用感悟写作”三个层面对本节课例作出点评。
实验工作部署
曹洪彪老师作了下一步实验工作部署。他提出以下要求：第一，各实验学校要尽快制定推广应用实施方案，明晰科学性的实施路径；第二，综合分析自身推广条件，确定推广范围、内容及步骤，将每一阶段的推广评价落实到位；第三，以“让每个孩子都学会快速作文”为目标，引导学生做好心理前提和物质前提；第四，坚持“正面启发、循序渐进和因材施教”三个原则，培养学生的写作能力。
名师入校精指导，妙思行文终有法。通过一天的培训学习，参训教师纷纷表示，收获满满，不仅进一步认识了新概念快速作文是既重“道”也讲“法”的，始终坚持真善美的写作理念，重视写作的技能传授，而且今天曹洪彪老师还针对快速审题、快速立意、快速选材、快速构思等方面进行具体的讲解，给老师们指点迷津，为师生蓄能助力，引领和助推师生进行终身学习。愿每位教师都能秉承初心，在深研新课标，探索“新概念作文”的道路上，走得更稳，行得更远！
摄影、编辑:林文
初审:符娇梅
复审:童海娇
终申:覃贞梅