为了进一步强化教学管理，规范日常教育教学行为，落实教学常规，提升教学质量，3月28日下午，县教研室领导对我校进行了教育教学综合视导。此项工作既是对我校教育教学管理的考核，更是对我校工作全方位的指导和促进。
这次视导检查，教研室各学科主任以专业的视角，求实的精神，通过对爱存小学全体教师的课堂教学、备课情况和作业批改等方面进行综合视导，采用听课、查阅资料、座谈等方式，细致全面地对常规工作进行了有力的指导。
随堂听课 指点迷津
教研室各学科主任深入课堂进行随堂听课，随机听取了各年级各学科课堂教学，主要了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等。
听课后，视导组成员与上课老师进行评课研讨交流，既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对老师们的教学提出了许多合理化的建议，助力教师成长和提升教学实效。
教学常规 深入交流
除了深入课堂，视导组还深入了解教学常规工作，认真查阅学科教案，翻阅了学生作业，了解学困生辅导情况及毕业班工作的落实等问题展开探讨，进行诊断，提出建议。
现场抽测
各学科教研主任对三四年级同学进行了现场抽测！
教学视导工作是对学校教育教学工作的一次精准指导把脉，为学校今后教学工作的开展指明了方向。学校也将以此次视导为契机，精细过程，优化管理，不断提高教学质量，努力办好人民满意的学校。
