幼儿步入大班后，意味着距离小学生活越来越近了。那么孩子入学需要具备哪些能力，才能够顺利开启小学生活呢？
学前专家，提出了[儿童入学成熟水平]的概念，并将学龄前儿童需要具备的能力划分为八大能力。
那应该如何培养孩子入学必备的这八项能力呢？我们一起来看看。
视知觉能力
包括空间关系、视觉辨别、视觉填充、视觉再认，视知觉速度等。
【培养方法】
游戏1：手影游戏
在室内关掉主灯
留下一个小夜灯
一起用双手做出各种造型
让孩子体验空间变化的奇妙
游戏2：找相同或找不同
找不同两幅
略有差别的画
让孩子找出相同或者不同之处
游戏3：七巧板
事先设计一些简单的图形组合
将不同的图形组合成复杂的图形
让孩子摆出来，最后让孩子
根据自己的记忆摆出看到的图形
游戏4：扑克牌
家长可以随便选4张牌
排开让孩子看一段时间并记住
15秒后收走，让孩子依次排出
或者将其中的两张变换位置
让孩子说出来，也可加大难度
听知觉能力
包括听觉注意、听觉辨别、听觉记忆、听觉系列和听觉混合能力等
【培养方法】
游戏1：传声筒游戏
锻炼孩子的记忆力
和口语表达能力
传声的词汇可以由易到难
游戏2：有节奏地朗读儿歌，古诗词
儿童时期是记忆的黄金期
儿歌的朗朗上口
古诗词的节奏感
对促进孩子倾听能力
语言能力有有着良好作用
游戏3：回忆一天的活动
教师在离园前或者家长
在晚上临睡前与孩子一起
详细回忆一整天的活动内容
把孩子回忆的结果记录下来
游戏4：看绘本故事，进行复述
复述不同于朗读
它可以是对故事的早创造
是锻炼孩子表达能力
和逻辑思维能力的好方法
游戏5：绕口令
和孩子读一读绕口令
不仅可以锻炼口才
还能够促进思维发展
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