春归万物生，策马踏征程。2024年3月29日，在薛城区临山小学举办了一场意义深远的教育研讨活动——薛城区小学综合实践活动、劳动学科教学展示和学历案撰写培训。此次活动不仅深入贯彻了市区教研工作的指导精神，提供了教学评一致性的综劳学科专业指导，而且为小学综合、劳动工作室指明了发展方向，有力助推了教师专业成长。
参加此次活动的有薛城区教学研究中心孙凤老师、枣庄市综合实践活动与劳动学科兼职教研员、各校分管领导及小学综劳工作室成员，由孙凤老师主持。
课例展示
活动伊始，是精彩的课例展示环节。临山小学的贾淑萍老师给大家展示了一节生动的劳动课《学会洗手》。她巧妙地构建了学习情境，通过设置探究活动学习清洁技能，让学生在创意实践中大显身手。这节课不仅融入日常生活清洁技能，还注重多元评价每个环节，向学生传递了健康生活的理念。
双语实验小学的井欣老师则呈现了一堂富有文化底蕴的综合实践活动《跟着节气去探究》。她将传统文化精粹与项目式学习相融合，以探索二十四节气的由来和划分为主任务，引领学生开启一场关于节气知识与生活应用的学习之旅。通过跨学科活动的设计，有效地提高了学生的综合素质，加深了学生对民族文化的了解与热爱。
分享工作室计划
随后，褚衍武、陈永、高秀玲、李静和葛慎衡等工作室主持人分享了本学期活动计划。他们不仅为工作室成员们描绘了专业成长的蓝图，确立了综合实践活动和劳动课程研发的方向，还结合具体案例，介绍了具有学校特色的劳动课程与综合实践活动的具体安排。
专题报告
在专题报告环节，孙凤老师重点阐述了综合实践活动与劳动课程的区别，并通过两节课例对比了教学案与学历案的不同之处，建构了学历案的编写流程，强调了评价任务的研究，并提出如何撰写的指导建议。此外，孙老师还对即将开展的综合实践活动、劳动、心理健康教育优质课做了详细安排。
孙老师的精彩报告让在场的老师醍醐灌顶，深刻地领会了综劳学科的独特魅力，并掌握了精心设计学历案和撰写评价任务方法及注意事项。在整个活动过程中，与会老师认真学习，积极互动交流，纷纷表示获益良多。
这场培训不仅是新课程理念的传递，更是一次理论与实践相结合的深层洗礼。实践出真知，研究促提升，此次活动为薛城区小学综合实践活动、劳动工作室活动指明了方向，为学科教师的专业成长指引了路径。