阳春三月，春风和煦，花开满园。在这温暖的季节里，为了进一步提升课堂教学实效，大党峪中心小学几位数学教师在杜校长和严主任的带领下开展了数学学科的听评课活动。当天听、当天评、当天改，以达到取长补短、推动教师专业成长的目的。
李爱老师执教的《认识钟表》以身边的情景游戏“老狼老狼几点了”导入，引导学生理解时间的概念。根据学生的认知和年龄特点选择教法，创设教学情境。“我说你拨”“游戏比赛”活动中，学生们热情高涨，在手脑并用中巩固了整时的认识。
严小芳老师执教的《认识1000以内的数》让学生根据数的特点，选择数数的方法，这是对学生数感的挑战，在数数的过程中，结合学生已有的满十进一的学习经验，学生能自主经历千位的创造过程。
马洪峪老师执教《认识分数》在教学中，提供了充分的动手实践的机会，让同学们在动手分一分、折一折、涂一涂活动中感知、体验、理解分数几分之一的含义。
王东艳老师执教的《圆柱的体积》力求让学生从直观感知到抽象理解逐步过渡。首先，通过实物展示和模型操作，让学生感受到圆柱体的形状和特点。然后，通过推导圆柱体积公式的过程，引导学生理解圆柱体积的计算方法。在这个过程中，注重启发学生的思维能力，鼓励他们主动思考和探索。
王晓英老师执教的《认识毫米》毫米这个长度单位，对于三年级的学生来说比较抽象，学生接受起来比较困难。因此，在课前教师充分做了准备，精心设计了教案，制作了课件，从生活的实际出发，让学生感受到数学与生活的密切联系。
赫连秀伟老师执教《分数乘整数》在教学过程中，为学生提供足够的练习机会，以帮助他们巩固所学知识，并提高他们的计算能力。同时，教师也应及时给予反馈，指出学生在计算过程中可能存在的问题，并引导他们进行纠正。
研讨
“教而不研则浅，研而不教则空”，为了帮助教师们更好地了解自己在教学上的成功与不足，课后的研讨环节，杜校长、严主任和老师们进行了面对面的交流探讨，对授课老师的精彩课堂给予了充分的肯定和称赞，同时对课堂教学的细节提出了宝贵意见及建议。 大家相互学习、共同进步，研讨氛围积极热烈。
结语
听课、评课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。通过此次听课活动，教师们更加重视对教学的精力投入，注重改进自己的教学方法，完善自己的教学设计，提高自己教学的水平，这对教师业务水平的提高、教学质量的提高是极为有益的。