沙漠忽逢甘霖，就有了葱绿青翠绿洲；太阳携手月亮，就有了容纳方物的时间；学子结缘教师，就有了桃李满园的美谈；全体助力教研，就有了四射绽放的教育火花。3月29号，我校中、小学文科组开展了教师示范课活动。
整个活动分为三个环节：教学风采、集备研讨、教研总结。
一、教学风采
饶芬芳老师《十六年前的回忆》语文课，回顾旧识的同时探究新知，抽丝剥茧，以问题引领课文，以生为本，充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。
短短四十分钟的时间，瞧，六一班的同学们正聚精会神地听着，生怕错过了这精彩的课堂。
俗话说：“读书百遍，其义自见”。在反复朗读的过程中，学生把书面文字转化为语言文字，从中体味语言文字表述的情感，真正做到了将“诵读”和“体味”合二为一。
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二、集备研讨
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，语文组围绕此次活动开展研讨，在研讨会中上课老师分享其设计理念、教学思想；听课教师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
三、教研总结
独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。