"生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，他认为”全部课程包括全部的生活，一切课程都是生活”。
我们在休闲营里开设了"小厨房”区域，投放了厨具供儿童自主探索和体验,满足幼儿对“"过家家"游戏的渴望和社会认知需求，对提升动手能力和丰富生活经验有积极作用。
当萌娃走进“小厨房”，会发生什么有趣的故事呢?
制作水果茶
悦悦:我们可以在休闲营里做什么好吃的呢?
茹茹:我会切水果，我们做水果茶吧！
心心：我们需要准备那个水果呢？
锌锌：苹果、橘子、葡萄还有冰糖。
欣欣:我去看看有什么工具呢?
分工合作
悦悦、欣欣：我们负责清理操作台。
00:12
茹茹：我切水果。小手洗干净。
把苹果切成小块，放在壶里。
其他的水果我们来！
锌锌：我刨葡萄皮
桐桐：我刨橘子
然后桐桐放进壶里
心心：不要忘了，还要放点白糖。
00:28
小结：
活动结束后，我们先进行了集体分享，孩子们的把水果茶介绍给了其他的小朋友，他们对制作水果茶，已经很有成就感了。基本每次都很成功。
“黑黑”的鸡蛋饼
心心：我吃过一个鸡蛋饼，超级好吃😋
桐桐：它是什么样子的呢？需要什么材料呢？
心心：鸡蛋、面粉、水、火腿肠……
茹茹:听上去感觉很好吃的样子，好想尝一尝呀！
明天我们一起来做着试试看。
第一步：先把面粉打散
00:23
第二步：开始搓圆、包馅，准备下锅
00:07
第三步：我给你们翻翻面
00:15
小结：
活动结束后，我们进行了集体对话，我们分享了黑黑的鸡蛋饼，茹茹说了遇到的问题和困难，如:我们的面粉多了，水少了，面粉成了一坨疙瘩。心心他分享了有趣的经历:就是把面粉里再倒了一些水和油，就开始揉搓，揉成大小不一样的圆，然后放进油锅里。然后就开始哔哩啪啦的炸。