春风拂面，智慧花开。2024年3月30日至31日，鄢陵县海棠路小学的教师团队怀揣着对教育的热忱与追求，齐聚一堂，共同参加了“和美课堂”第二十一届全国小学数学名师教学观摩研讨会。在这场智慧的盛宴中，九位小学数学名师带来了他们的最新课例和精彩讲座，让在场的老师们受益匪浅。
首场亮相的是罗鸣亮老师，他以一堂生动有趣的《认识图形》课例，引领三年级的学生们走进图形的世界。罗老师的课堂既富有创意又充满乐趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。随后，他带来了《基于教、学、评一致性的课堂实践思考》的讲座，深入剖析了如何实现教学、学习和评价的高度统一，为老师们提供了宝贵的教学建议。
紧接着，刘延革老师带来了《平移》课例，她通过直观的教学方法和生动的案例，让学生们深刻理解了平移的概念和图形运动的重要性。接着，刘老师以《感悟图形运动发展核心素养》为题，分享了图形运动教学在培养学生核心素养方面的重要作用。她通过丰富的案例和实践经验，展示了如何通过图形运动教学激发学生的学习兴趣和创造力。
顾志能老师则以《平均数》课例为四年级的学生们揭示了统计学的奥秘。他的课堂充满了探索与发现，让学生们在实践中提高了数据意识和统计能力。之后，顾老师的讲座《聚焦数据意识，教好统计内容》则着重强调了数据意识在统计教学中的重要性。他分享了如何引导学生从数据中发现问题、分析问题，并培养学生的统计思维和问题解决能力。
黄爱华老师的《计数单位》课例为六年级的学生们打开了数学世界的新大门。他强调了教师在课程创新中的重要作用，为老师们提供了宝贵的启示。随后，黄老师的讲座《教师如何成为“课程创生者”》为教师们提供了宝贵的启示。他强调了教师在课程创新中的关键作用，并分享了如何结合学生实际和学科特点，创造出富有特色的课程内容。
苏明强老师的《揭秘分数大家族》课例，为五年级的学生们揭示了分数的奥秘。他通过生动有趣的教学方法和深入浅出的讲解，让学生们对数感有了更深刻的理解。接着，苏老师以《关于数感的几点教学建议》为题，分享了他对数感教学的深入理解和实践经验。他提出了几点具有针对性的教学建议，帮助教师们更好地培养学生的数感能力。
贲友林老师的《长方形、正方形的面积》课例为三年级的学生们提供了学习面积的新视角。他强调了数学课堂的规范与创新并重，为老师们提供了新的教学思路。之后，贲老师的讲座《数学课堂的守正创新》则强调了数学课堂教学中既要坚守传统教学的优点，又要注重创新教学方法和手段。他分享了如何在保持数学本质的基础上，创新教学方式，提高学生的学习效果。
吴正宪老师的《确定位置》课例为五年级的学生们提供了学习位置与运动的新思路。她的课堂既严谨又生动，让学生们在思考中提升了数学素养。随后，吴老师的讲座《图形的位置与运动主题教学思考》深入探讨了图形位置与运动教学的主题思想和教学方法。她强调了图形位置与运动在培养学生空间观念和思维能力方面的重要作用，并提供了实际教学的策略和建议。
朱国荣老师的《三角形的三边关系》课例为四年级的学生们提供了学习三角形的新方法。他通过引导学生们观察和分析基本事实，培养了他们的推理意识和数学思维能力。接着，朱老师的讲座《基于“基本事实”，培养推理意识》则强调了基本事实在培养学生推理意识中的重要性。他通过生动的案例和讲解，让教师们理解了如何在教学过程中巧妙地利用基本事实，引导学生进行逻辑推理和思维训练。
最后，强震球老师带来了《身体上的尺》课例，他通过让学生们亲身实践，理解了身体作为测量工具的重要性，并强调了教学应以学生为中心，关注学生的理解和需求。之后，强老师的讲座《指向“学生理解”的教学改进》为教师们提供了新的教学改进思路。他强调了教学应以学生的理解为出发点和落脚点，并提出了一系列具体可行的教学改进方法，帮助教师们更好地满足学生的学习需求。
此次研讨会的成功举办，不仅为鄢陵县海棠路小学的老师们提供了一个学习和交流的平台，更激发了我们对教育事业的热情和追求。相信在未来的日子里，我们将带着这些宝贵的经验和启示，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
编辑:兰 天
初审:刘晓敏
复审:于英丽
终审:常书军