晴日暖风送花香, 赛课展示正当时。为促进颍川路学校英语学科的建设，推广核心素养导向的课堂教学，提高教师践行新课标的能力，2024年3月25日至39日，我校六年级英语组教师公开课活动隆重举行。
参赛教师们赛前积极准备，认真备课，专研教材，精心设计每一个环节。展现的课堂自然流畅，环环相扣，精彩纷呈！
【集体教研】
赛课前一周，老师们就开始着手教研备课主题，在集体备课时大家认真备课、反复研磨，将平日所学所思及自身特点融入课堂设计中，形成独特的教学风格。
【上课】
王阳洋老师以复习导入揭示主题，通过自主学习到小组合作，这堂阅读课结构完整，层层递进，丝丝入扣，教学目标清晰，题目设置贴合学生及文本，她沉稳的教态，自然的讲述都不自觉引领着学生阅读及思考，课堂活动丰富多彩。
李荣臻老师教态大方，信心满满。教学环节紧凑，课堂活动趣味性强，以活动为载体，学生为主体，充分调动了学生的积极性和参与度，取得了良好的教学效果。课堂环环相扣，以老师为主导，学生为主体。学生主动自主探究合作互助，乐学善学。
敬怡丽老师将文本教学与具体情境相结合，帮助学生在真实的语境中理解蚕是如何吐丝。在完成文本解读后，怡丽老师引导学生根据思维导图对课文进行复述，及时地检测了教学效果，体现了“教－学－评一体化”的思想。
尹春艳老师的课堂学生主动参与，积极发言，踊跃探讨，为接下来的教学环节奠定了良好的基础。本课从阅读入手，节奏快、效率高，各教学任务设计合理，建构了一堂互动、体验、快乐、收获的多元课堂。
赵彦阁老师的教态大方，课件精美。目标明确，过程完整，活动合理，方法得当。课堂活动设计符合学生的实际和教学内容的需要，各环节间过渡自然，课堂效果良好，学生积极参与课堂，师生默契配合，值得我们学习。
时丽景老师这节课以欢快的月份歌曲导入课题，学生跟唱歌曲，同时瞬间拉近师生距离，课堂顿时成为互动课堂，学生主动参与，积极发言，踊跃探讨，为接下来的教学环节奠定了良好的基础。课堂板书随着课堂活动的展开，逐步生成，图文结合，形象地展示了文章脉络及重难点。
【评课】
赛课后的评课，老师们深入细致地学习交流，肯定优点，指出不足;取长补短，共同促进，共同提高！
经过本次赛课活动，老师们收获满满，既锤炼了老师们的基本功，又展示了个人风采，更为大家提供了交流教育经验的平台。在今后的教育教学中我们将不断学习，扬长避短，努力提高课堂教学能力，为全面提高教育教学水平不断注入智慧和力量！
监制：陈建华 秦松木
审核：马亮 高贝贝
摄影：王阳洋
编辑：王阳洋
部门：六年级