【华朗幼儿园2024年春季学期第六周工作总结】——学思并重提品质 保教并重促发展 
（2024年第 26期）

本周工作例会上，张园长以“专业规范  稳中求进”为主题，从以下三个方面的工作分别进行指导。首先，广泛收集家长建议，发放“六一”亲子活动形式家长意见调查表，认真做好意见分类收集，以少数服从多数、自愿报名参与的原则，为制定详细工作方案做准备。其次，对清明节主题教育及安全教育活动进行指导，并向家长发放清明节安全工作倡议书。最后，全体老师对本期科技节活动方案进行深入研讨，确保各项工作在专业的引领下，教师们齐心协力把各项活动顺利开展，稳中求进。

本周教师晨会学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，分别从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域学习了该领域对幼儿学习与发展的基本价值、教育要点和特别注意事项。贯彻落实《指南》是普及科学育儿知识，防止和克服“小学化”倾向的有效手段。我园把贯彻落实《指南》的任务细化为幼儿园工作的具体要求，使幼儿教师把《指南》学深学透，入脑入心，转化为科学保教的高素质，表现为高水平组织幼儿一日生活的实际能力。

保育老师每周对户外活动场地和大、中、小型活动器械进行全方位彻底清洁消毒。对室内活动室、午睡室、走廊等公共区域分别按卫生消毒标准定期卫生清理，工作全面细致、专业规范，为幼儿提供了一个安全、清洁、舒适的游戏、学习、生活场所，促进幼儿身心健康成长。    

通过这次活动让幼儿初步了解了海绵的用途，尝试表达自己的发现，并会说：软软的、轻轻的等词汇。孩子们在仔细观察和大胆操作中，发现海绵轻、软、具有弹性和吸水性等特点，从而激发了幼儿对探索和操作海绵感兴趣，并体验了发现的乐趣。

活动中幼儿通过感知熊猫的主要特征，知道了熊猫是我国特有的珍稀动物。并尝试用粘贴的方法表现熊猫的五官，能对称粘贴好熊猫的眼睛和耳朵。孩子们都乐于参与粘贴活动，从中体验了学会新本领的快乐。

活动中让孩子根据生活经验的几个片断，让孩子主动探索、寻找日常生活中的易引发火灾的物品，并让孩子自主地说出不能玩的原因。发展孩子语言表达能力，丰富孩子安全防火知识，从小培养安全意识。

通过活动的学习，幼儿理解了古诗所表达的意思，并想象诗中所描绘的景色，同时了解了清明节人们踏春扫墓的传统习俗。活动中，师幼利用身体动作表现古诗的节律，激发了对古诗吟诵的兴趣。

《会跳舞的青团》手工活动，活动前，老师带领孩子们一起了解了清明节的来历，知道清明节是我国重要的传统节日之一。清明节有吃青团的习俗，幼儿在手工制作中能分清相近色，增强了动手能力，体会自己动手制作手工成功后带来的成就感。

清明节主题教育活动

清明节又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等。清明节是我国的传统节日，为了让幼儿亲身感受清明节的传统文化，了解清明节的习俗，我们通过经典故事、儿歌、手工作品等方式为孩子们讲解了清明节的由来。

此次清明节主题活动的开展，将中国传统文化与幼儿园教育紧密结合，让孩子们在清明花语中尽享春日的美好的同时，感受中国传统节日的内涵。

进一步激发了幼儿感恩之情、爱国爱家之感，相信优秀传统文化定会在孩子们的心中生根发芽!

当前，春季风干物燥山林内可燃物多、春季野外生产用火活动多、烧荒烧地多、乱扔烟头多、上坟烧香烧纸多是山林火灾事故多发期，也是森林防火的关键时期。特别是清明将至，每年因清明扫墓而引发的火灾事故也占了很大比例，给社会和个人造成巨大损失。为切实做好春季森林防火工作，确保森林资源安全防患于未然，保护我们的生存环境，建设我们绿色的家园，家园携手共同做好森林防火工作。

办园理念

传承国学经典，启迪幼儿智慧

教育理念

培养知学、懂礼、灵动、聪慧的孩子

教育目标

德育扎根、习惯养成

智慧播种、灵动天成

园所价值观

以诚为本、以德为先

知行合一、言传身教