潜心教研勤探索，扎根教学促提升———集宁区前进路小学数学教研活动

　　春暖花开季，教研正当时。为不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，3月29日上午，集宁区教育局研修中心教研员刘晓燕主任为我们开展了以《分析试卷寻策略，共研教法促成长》为主题的讲座。

       首先刘主任指出了上学期六年级核心素养检测当中一些共同的问题。孩子们的卷面普遍太乱，教师要培养学生认真书写的习惯。教师在讲课过程中应以课本例题为主，以基础为主，对例题要讲深讲透，不用盲目扩展太多变式题型。课堂上不仅要锻炼学生的思考能力，还要培养学生的表达能力。并且在课后要跟踪学生的练习情况，及时补差。

      其次，刘主任告诫每位教师要深研教材，对六年的教材要全面解读，不仅要知道讲授本次课的具体目标，还要知道其内容在整个小学学段的前后联系，做研究型教师，更能找到自己的职业幸福感。

      最后，刘主任以《乘法分配律》为案例，告诉老师们如何深度挖掘知识。由学生的认知规律出发，用熟悉的定律导入，提出问题，让学生通过例题自己探索发现，并用学过的长方形周长加以验证，最后探索乘法对于减法是否有分配律。整个教学过程中以学生为主，环环相扣，充分调动学生的积极性。

       刘主任强调了小学数学的深度学习不仅要传授学科知识和学科技能，更重要的是呈现知识形成的过程与方法；让学生在获得知识和技能的同时，掌握有效的学科思维方式和方法，形成科学的态度和数学学科素养。老师们认真聆听，受益匪浅。

       通过此次教研活动，老师们纷纷表示收获满满，对自身教育教学水平也产生了新的思考，并决心将课标中核心素养的理念进行内化，并不断实践。