一 调查目的
以《情景剧在高中语文教学中的策略研究》课题为目标，对高中学生语文情景剧现状进行研究调查，以问卷调查的方式进行数据统计分析，给课题研究提供数据资料，以便课题研究工作的开展。
二 调查对象及范围
海南屯昌思源实验中学高中学生及老师。
三 调查方法
本次调查采取的是问卷调查。共收到调查问卷613份，均为有效答卷。
问卷调查结果如下：
数据结果显示，目前学校大多由语文学科开展情景剧。学生基本能够以情景剧形式学习课程内容，半数组织或参加过情景剧排演活动，认为情景剧能够培养锻炼自己合作能力，也能激发学习兴趣。
多数学生都对编排情景剧有一定了解，认为情景剧应该适度创新，可以提高文本理解能力和想象创造能力。
由此看来，同学们对情景剧接受程度高，情景剧在高中语文中采取什么样教学策略研究很有必要。