和煦的春风，吹开三月满树芳菲;绚烂的阳光，映射我们前行的方向。为进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业水平，实现以教研促教学的目标。在这浓浓春日里，北斗小学英语科组第五周公开课听评课活动于3月29日上午在录播室如期进行。北斗小学教育集团的全体英语老师参加了此次的教研活动。
课前，英语组长Miss Feng对本次活动做了细致的安排。
课堂展示
本次公开课是由朱奕莉副校长为大家呈现的一节大单元教学的示范课。所授内容是PEP六年级下册Unit two Last weekend Part B Let's learn and let's talk部分。本节课聚焦了新课标大单元教学理念，践行“三主六环”智慧课堂教学模式，为老师们提供了一个互相交流、探讨大单元教学理念的平台。
Miss Zhu以一曲节奏欢快的Let's chant拉开了本课的序幕。看，那活力满满的开场，真是很能激发孩子们学习的热情呢。
Miss Zhu将本课分为三大部分。学习理解、实践应用以及迁移创新。每个大的环节里通过不同的学习任务去达到预设的学习目标，各个环节环环相扣，即流畅又有层次性。精心准备的课件，立马就抓住了在座的每个人的眼球。
在导入环节，Miss Zhu设置了两个小活动。let's chant和Free talk。既复习了旧知，激发了学生学习的热情，又引出了本课的课题。
这是一节听说课，Miss Zhu 采用了任务型教学。课堂设置了六个任务，既有听、说、也有读、写。每次的听，都是带着任务的听，都是有目的的听。而每次的读，同样也是带着任务的读。时时、处处，孩子们都有任务、有事做。孩子们认真的读，认真的找，认真的思考，认真的讨论……老师多用心，同学们就有多努力。
孩子们小组合作来解决问题。
巩固提升环节的任务清单。
课准备的有多精美，孩子们学的就有多认真，连听课的老师们都入了迷。
研讨交流
在研讨交流环节，MissZhu首先对自己本节课的设计理念和教学思路进行了说课。
大家就Miss Zhu的这节课，进行了教学研讨活动。大家从不同的角度，对本节课述说了自己的看法。
这一节课通过大单元教学设计，根据学生学情对教材内容和习题进行了取舍和重新架构。通过教学评一致性将学生学，老师教和对学生的学习评价有效结合，达到统一。通过三主六环的教学模式有效地达成了大单元教学设计，实现了教学评一致性，达成了有效教学。
这是一节引发广泛讨论的课堂。大家就如何进行大单元教学进行了广泛的交流和讨论。包括教材的整合，课堂的流程，主线的设计，以及细节落实到板书设计等。
一枝独秀不是春。让Miss Zhu这支课改的鲜花带着春风吹满整个北英教育集团队。奋进正当时，功到秋华实。