3月29日，我有幸参加了一场临沂市初中音乐教学研讨会，此次活动在临沂市音乐教研员杨洁老师的带领下展开，旨在提高音乐教师合唱教学水平，进一步提升教学质量。作为一名初中音乐老师，我深知教研活动对于提升个人教学能力和拓宽教学视野的重要性，因此我怀揣着期待和激动的心情参加了这次活动。
听完徐超老师执教的二声部歌曲《雪绒花》，杜凤波老师执教的二声部歌曲《红河谷》，两位老师通过生动有趣的教学方式，引导学生们逐渐掌握了合唱的技巧。我注意到，两位老师在教学中不仅注重声音的训练，还注重培养学生的合作意识和团队精神。这让我深受启发，也为我今后的合唱教学提供了新的思路。
通过这次研讨会，我深刻认识到合唱教学不仅是一项技术活动，更是一项艺术活动。它需要我们音乐教师具备扎实的音乐基础、敏锐的教学洞察力和良好的组织协调能力。同时，我也意识到合唱教学在培养学生音乐素养、提高学生团队合作能力等方面具有不可替代的作用。
张春妮老师为我们传授奥尔夫教学法，我学习了许多奥尔夫教学法的具体应用技巧。比如，通过简单的节奏练习，引导学生感受音乐的韵律和节奏；通过声势动作，让学生在身体运动中感受音乐的流动和变化；通过律动，培养学生的音乐表现力和身体表达能力。这些技巧不仅简单易行，而且效果显著，让我深刻体会到了奥尔夫教学法的魅力。
通过这次培训，我更加明白了音乐教学不仅仅是教会学生唱歌，更重要的是激发他们的音乐兴趣，培养他们的音乐素养和综合能力。奥尔夫教学法正是这样一种能够让学生在快乐中学习、在体验中成长的教学方法。
听了杨洁老师的总结讲话，让我受益匪浅，展望未来，我将以这次研讨会为契机，不断提升自己的教学水平，努力创新教学方法和手段，让学生在课堂中感受到音乐的魅力。我将珍惜这次学习的机会，为学生的音乐之路贡献自己的力量。