2024年3月29日上午，在这个充满求知与探索的春日，我们踏上了一场别样的学习之旅——重庆科学城实验一小西丰小学跟岗观摩。这次活动不仅是一次知识的盛宴，更是一次思维的碰撞，让我们收获颇丰。
在跟岗观摩的过程中，我们深入到西丰小学的实际场景中，亲身感受优秀的工作模式和实践经验。西丰小学以“同梦未来”的办学理念，共建设"创客教室""精品录播室""常态化录播室""科学实验室""智慧书法""慧慧解忧铺""西丰淘宝""校门LED屏"等12个数字场景。这不仅让我们开阔了眼界，更让我们对信息技术赋能教育教学有了更深刻的理解。
重庆科学城实验一小西丰小学的老师和学生们给我们带来了3节别开生面的优秀课例。
科学课上，学员老师与学生仿佛置身于奇妙的科学世界，一同探索自然规律、解密科学现象。
人工智能课则像是打开了一扇通往未来的大门，同学们在老师的引导性下，由浅入深地进行人机对话，学习简单的编程。在人工智能的世界中遨游，学习如何用人工智能创造出无限可能。
在数学课堂《认识人民币》中，老师利用信息技术与数学课的深度融合，给同学们带来了新的学习体验。信息技术的加入，让数学课堂变得更加生动有趣。
三节精彩的观摩课后，西丰小学向莉莉校长向我们分享了创建人工智能的经验。她表示从课程视觉出发，在人工智能工作上的改变是:人工智能教育从读文件、讲要求、重观摩转向强意识、塑行为、重体验。契合高新区正在推进的新智慧教育五学课堂进行实践探索，凸显人工智能教育从活动化走向课程化，以讲为中心走向以学为中心。力求以“央馆人工智能课程”项目为锚点撬动课程建构，运用“课程资源”“赛事进阶”“成果产出”三个效能工具，内外兼修，升级育人模式,让我们受益匪浅。
老师们积极与向莉莉校长进行互动交流，在思想的碰撞中，老师们不断产生新的灵感，对于未来的工作也有了更多的思考。
3月29日下午，关于"技术支持下的课堂教学变革"主题研讨环节则是思维的火花四溅的舞台。
围绕着共同的主题，各抒己见，分享自己的观点和经验。
冯耀东学员表示：AI技术正推动课堂教学革新，个性化学习成为可能。智能分析学生表现，定制教学内容与节奏，提升教学效率。虚拟助手实现实时互动，辅助教师管理课堂。然而，需注意技术依赖风险，确保师生间真实互动不丧失。我们教育部门应引导合理融合AI，培养未来技能，同时保障教育公平性。
陶进县学员表示：随着科技的迅猛发展，我们的课堂正经历前所未有的变革。技术支持下的课堂，不仅让知识传授更加生动高效，还拓宽了教与学的边界。我们应拥抱技术，利用多媒体、互动软件等工具，创新教学方法，提升学生参与度，共同探索教育的新未来。
吴春兰学员表示：技术支持下的课堂教学变革是当前教育领域的重要趋势。技术的快速发展为教学带来了许多新的可能性，也对传统的教学模式提出了挑战。互联网的普及使得教师能够更轻松地获取丰富的教学资源，如在线课程、教学视频、多媒体素材等。这些资源可以帮助教师丰富教学内容，提高教学质量。技术可以根据学生的差异进行个性化教学。例如，根据学生的学习进度和能力，提供不同难度的学习材料，满足每个学生的学习需求。
这种互动与分享的氛围，让我们感受到了团队的力量，也让我们更加坚定了在专业道路上不断前行的信念。
未来已来，未来我来。这次跟岗观摩主题研讨活动，是一次宝贵的学习机会，也是一次成长的历练。让我们带着满满的收获，继续前行。我们要争做时代发展的引领者、时代变革的先行者，把握数字革命历史机遇，加快教育数字化转型，打造数字教育新引擎，以教育数字化带动教育现代化，支撑引领教育强市建设，为玉林市中小学教师信息技术应用能力提升工程融合创新发展添砖加瓦！
制作组
组长：冯耀东
副组长：吴春兰
组员：陶进县 吕巨顺 甘伟平 曾庆凤 李思婷 李丽春 杨学媛 朱祖春
