教而不研则浅，研而不教则空。为进一步落实新课标，使核心素养落地语文课堂。切实发展教学教研工作，进一步提高我校青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，教师进修学校路百玲与李晓宇两位教研员在我校开展为期一个月的蹲点指导活动。
本次教研分为四大行动：
行动一：遇见光，向外探索——三、四年级大单元集体备课活动
行动二：追逐光，向内思考——兼职教研员送课及教研员专题辅导
行动三：点亮光，向上成长——基于学习任务群集体研课
行动四：成为光，向美生长——汇报课展示
遇见光，向外探索
在这一行动中，我校开展了两次备课活动。3月15日由王晶主任以及赵娜、陈醒两位老师一起进行三年级二单元的大单元集体备课活动，为我们的教研奠定了基础，而教研员与校领导的点评也为我们后续的教研指明了方向。3月25日由郑红岩、徐佳宁、薛冬梅三位教师进行的四年级集体备课活动，更加深层次的为我们树立了大单元备课的榜样。正所谓“独行快，而众行远也。”
追逐光，向内思考
兼职教研员张影、宋丽娟两位老师分别于3月22日和24日在南岗小学和奢岭中心小学送课。两位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出独具特色，精彩纷呈的课堂教学。两位老师对课堂活动的创设，不仅点燃了孩子们的学习热情，同时也点燃了在座所有小语教师的学习热情。
进修教研员李晓宇老师为全体参会教师开展了以“关键是观念的转变——学习任务群的理性认识和实施策略”为主题的专题辅导，犹如春露般及时润养我们干涸的心田。李老师的培训以语文学习任务群的构建为着眼点，让“学习任务群”在“学为中心”的理念中有效落实，切实为语文教师适应新一轮的课标改革，指引了方向。
点亮光，向上成长
集体备课后，课堂展示又开始了紧锣密鼓的准备。3月15日陈醒与赵娜两位老师充分重视这次自我展示的机会，精心备课，立足大单元教学，巧妙设计，创设真实的任务情境，整合学习资源，使学生在任务驱动下入情入境，师生同心，共同呈现出一堂好课。她们在自己的主阵地上彰显着语言教学的魅力，展现了自然而然的状态、循循善诱的方式、水到渠成的结果。
有句话说得好：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”相信趁着今天教研的东风，高效课堂改革一定会乘风破浪，芝麻开花一天更比一天好。
成为光，向美生长
“教有所得，研有所获”。3月28日由王晓杰、李冬雪两位老师进行了课堂展示。真可谓梅兰竹菊，芳香各异。王老师亲切柔和，向学生娓娓道来，引发孩子们深刻的思考。李老师则是以“学为中心”打造出独具特色、自由、开拓的课堂，教研员，校领导都给予了高度评价。
教之海无涯，学之境无垠。语文教研员蹲点教研之旅为语文老师们打开了一扇窗，相信老师们能透过它看到窗外更加美丽的风景。落实双减，深入研读新课标，聚焦学习任务群，让核心素养在语文课堂落地生根，用勤奋打造更生动、灵动、高效的语文课堂。