课题研究破瓶颈，同伴互助提效率。2024年3月18日，由彭家卫主持的商洛市基础教育信息化创新应用研究课题《教师信息应用能力提升策略研究》开题报告在丹凤县寺坪镇九年一贯制学校举行，会议特邀指导专家刘承军、彭江老师到会做指导，课题组全员参加。
开题报告由课题主持人彭家卫做汇报，他详细叙述了课题提出的背景和意义、理论依据、研究目标和内容、思想和方法、研究步骤和预期成果、研究的保障等内容。
课题组周新华老师解读了课题研究的具体方案，对开题报告后期工作进行了安排。
课题组所有成员讨论了课题研究的可行性，确定了课题研究的方向和内容。大家讨论激烈，研究思想与方法更加明晰。
指导专家刘承军、彭江两位老师对课题进行了详细的简评指导。他们充分肯定了课题研究的价值和意义，认为课题研究内容定位准确、可操作性强，预计成果合理并可达成，并分别对课题提出了详细的指导性意见。同时两位专家希望课题组所有成员啊，要加强理论学习，在正确的理论指导下开展课题研究。还应进一步细化分工，注重实践操作性和个性化培养，建立持续学习机制，加强合作与交流，确保课题研究有序、扎实有效，强化成果意识。
课题组成员根据专家意见，讨论调整并调整了后期工作分工。
开题报告课题组讨论热烈，大家对研究课题有了更深理解和认识，相信为课题的顺利开展奠定坚实的基础。