弃旧所，就新境，天南海北共聚石家庄进行“信息技术应用指导能力提升培训”3月24日上午在老师们热情洋溢的期待下举行开班仪式。
教育世家—田红宾老师用一个“德”字道出了我们做老师要不忘初心牢记我们教书育人的使命！用自己的亲身教学实例来教导我们做一个真正爱生如子亲情式好教师。
四大文明古国形象对比介绍了我国悠久的历史文化源远流长。给我们注入了师魂，师德不合格的老师会被社会淘汰，被人们摒弃，会被一票否决！
“数字化教学实践探索与创新发展”李鹏老师让我们懂得了核心素养就是从以真实的人的角度培养。我们要把学生培养成以文化为基础，自助发展和社会参与等各个角度里培养学生成为一个健康，优秀的人。教师应该熟练掌握数字化教学技术，更不能遏制孩子们的信息技术天分正确引领懂得取舍。
“小组建设游戏”本次学习劳逸结合，理论知识学习与创新未来学校结合，使我们深刻体会到孩子们学习情景。“未来学校”—教师轻松教学生快乐学而且高效创新，这就是老师们所向往，学生所期待的智彗型教室，乐园式学校。
张攀峰教授在四个方面给我们展开详细讲解校本研修是针对解决教育实际问题促进教师专业发展的一种教师自我继续教育形式。立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展的需要，开展自主、合作、探究性学习和体验，提高教师的专业修养。将教师缄默性经验、实践性知识、通过群体研讨，寻找解决教育教学实际问题的探究组织形式。
赵云耿教授带领老师们深入学习二十大精神，是我们懂得团结奋斗的重要性—不团结一盘散沙，不奋斗止步不前！身为人民教师我们都应珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，并不断学习完善自己。做一名教书育人淡泊名利的“四有”好老师。
孙众老师给我们讲解了人工智能助力教师专业是趋势也是必然是国际形势，使我们了解了最前沿的教育动态。了解“chatgtp”的优势，要懂得判断选择让AI为我们所用提高教学效率。
传统艺术之—“硬笔书法”考察老师们传统艺术素养。
传统文化之—“八极拳”家乡孟村回族自治县杨春祥老师为我们传授八极拳，帮我们疏通筋骨缓解学习的疲劳。
红色基地之—中央统战部旧址
春天最好的遇见👍👍👍👍👍👍
红色基地之—西柏坡北庄村
宋海英教授通过案例：“认识人民币”让我们深入学习数字技术在课堂上的应用，并提升孩子们学习兴趣和创作能力真正实现了个性化学习。
王学军教授—细心讲解“万物互联，虚实结合”数字素养的两大核心！我们要学习数字变革与教育未来强化数据赋能，提升教书育人效力，提升数字素养，助力服务全民终身学习！
“校本应用考核方案”学校最实用的一堂课。在孙高扬教师的悉心带领下我们团队打磨出了一个不太合格的校本应用考核案例。我们会持续性研讨学以致用。
刘微娜老师具体案例讲解“智能数据支撑精准对接培训对象、内容、方式、资源、成效、机制。
周信达老师创设情景和我们互动导入课堂三部分，两幅名画让我们自主探究起来，给我们上了一堂很有创意的课，既学习了知识又学会创新课程模式。
本次学习深刻认识到了数字素养重要性，拥抱数字技术，正确运用数字技术赋能教学为我们教育所用。