美在数学中有着它的独特之处，在丰富多彩的数学美之中，对称美深深地震撼着我们。为了丰富学生的数学学习生活，感受数学中的对称美，我们在认识了轴对称图形的基础上来了一场数学课和美术课的完美结合。
课堂上，同学们纷纷拿出彩纸和铅笔，设计简单的轴对称图形，画一画，剪一剪，进一步巩固了轴对称的特征。
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同学们凭借自己的智慧，发挥想象，尝试剪出简单的轴对称图形，既收获了美的感悟，也丰富了轴对称的知识。
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回家后，同学们也纷纷实践与发现轴对称图形。通过这样的动手操作，加深了学生对轴对称图形基本特征的认识，帮助学生发展形象思维和空间观念，培养了学生的空间想象能力以及创造能力。同时认识了美，发现了美，创造了美，感受数学知识的神奇，提升学习数学的兴趣。
陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”通过这一单元的学习，同学们从生活中感知、在操作中探究，在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，发展了空间观念，提升了观察能力和动手实践能力，培养了他们热爱美、创造美的意识。