向阳草木青，明媚春光暖。3月27日，第四期“尚雅讲堂”如期相见。枣庄市初中历史学科中心团队赵新工作室主持人赵新老师和隋炳丽工作室主持人隋炳丽老师分两个会场与参会教师畅谈历史学科教学。
中心校区会场，赵新老师从初中历史核心素养的内涵和如何进行历史学科学历案的设计两个方面与参会教师进行深入的交流与探讨。他强调：核心素养导向下的历史课堂教学应坚持深化课堂改革，强化学科实践，推进综合学习及落实因材施教。学历案的设计方面，他认为应聚焦三个关键要素：学习目标、评价任务和学习活动。为更好呈现三个关键要素，他结合七年级历史《秦统一中国》和《西汉建立和文景之治》两节典型课堂教学案例，为全体历史老师新授课的教学设计和专业素养的提升给予了明确的指导和建议。
东校区会场，隋炳丽老师与参会教师围绕“把握历史核心素养，直击中考考点”展开研讨。首先，她从知识导向和能力考查两个方面对近几年历史中考试题做出细致分析，同时，结合代表性的教学案例和典型真题提出实用、有效的应对策略。随后针对中考历史改革，提出以核心素养的渗透探究破解中考新变化的策略。最后她指出九年级历史学科复习中存在“备考不备人”的问题：教师对学科核心素养的认识不足，教师忽略对学生核心素养的培养。针对这个问题参会教师积极互动，畅所欲言。大家一致认为：研习课标、研究学生、研读教材，将三个统一于教学中方为正道！最后，共同作出祝愿：全力以赴，不负青春，祝考生马到成功，前程似锦。
知为行之始，行为知之成。本期“尚雅讲堂”，既是一期经验交流话改革的研讨会，更是一期求同存异向未来的共识会，为全体老师思想上充满了“电”，行动上加满了“油”，希望全体教师能立足素养，上好每一节常态课，顺势而变，上好每一节复习课，衷心祝愿2024年的历史中考在求索时空之路上迸发出厚积薄发之势。