课程缘起
这一天的户外活动，两只翩翩飞舞的蝴蝶引起了孩子们的注意，正在操场上游戏的小朋友们忽然惊喜的大喊：“快看，是蝴蝶！”忽然孩子们都追着蝴蝶在操场上舞动……于是我们就追随孩子的兴趣，开启我们的活动之旅
初识蝴蝶
1、蝴蝶有哪些秘密？
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。他们在操作、体验中，能够积累更多经验。通过欣赏“蝴蝶”孩子们对蝴蝶有了新的发现。
2、对称在哪里？
了解蝴蝶的翅膀左右对称之后，孩子们对身边的对称现象来了兴致。
3、对称有什么用？
对称有什么作用呢？孩子们联系了生活实际，进行讨论。
探秘蝴蝶
1、蝴蝶的身体结构
蝴蝶的身体有那些部位？我们一起观察了蝴蝶的标本……
2、蝴蝶的触角有什么用？
孩子们都对蝴蝶的触角非常好奇。有的说像棒棒糖，有的说像胡须还有的说像天线和细细的头发，这一对触角到底有什么作用呢？他们展开了大猜想。
孩子们的猜测千奇百怪 众说纷纭带着疑问我们开始了寻找答案之旅……
我们的发现：蝴蝶的触角里竟然藏了这么多的秘密~它可以帮助蝴蝶分辨气味还能保持通讯维持身体平衡而且能帮助蝴蝶找食物和同伴呢！
3、蝴蝶的生长过程
你们知道蝴蝶是怎么诞生的吗？
通过观看蝴蝶成长的动画视频，小朋友们知道了蝴蝶先是由卵--变成幼虫--再到蛹--最后羽化成蝴蝶，这就是蝴蝶的成长过程。蝴蝶之所以美丽不仅因为它破茧成蝶时的华丽，更因为它在蜕变过程中所承受的痛苦与艰辛。
蝴蝶翩翩飞
蝴蝶有翅膀，还有触角。”
“蝴蝶的形状不一样。”
“蝴蝶有很多不一样的颜色。”
“蝴蝶的花纹很漂亮。”
“我想做一只世界上最美丽的蝴蝶！”
用颜料喷绘真有趣呀
扭扭棒蝴蝶
动手拧一拧，弯一弯，绕一绕
看，我们的蝴蝶漂亮吧，是不是要给我们点个大大的赞。
蝴蝶蝴蝶生得多美丽，头戴着金丝身穿花花衣……
我们还会利用餐前时间一起玩蝴蝶手指谣游戏
区域游戏的时候还会穿上漂亮的蝴蝶衣服与同伴一起表演
《指南》中指出：“幼儿的科学学习的核心是激发探索兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”根据幼儿的兴趣和生活经验，奇妙的大自然是孩子们学习的天然课堂，更是成长的快乐天地。本次活动由孩子发现的蝴蝶以此生成后续的活动课程，兴趣是幼儿最好的老师。孩子们通过观察和了解蝴蝶的种种秘密，感受到了昆虫世界的奇妙。在活动中，从蝴蝶蛹到破茧成蝶，让孩子们初步理解生命的概念，唤醒孩子们的生命意识，慢慢地从爱惜自己的生命扩展到爱惜周围生命物的生命，塑造他们的健全人格。
结束语：
愿孩子们像蝴蝶一样，破茧成蝶，展开翅膀，翱翔蓝天，拥抱未来和希望……
武汉光谷永红幼儿园小五班
制作人：胡丽娟
