经历、体验、收获，正所谓知行合一，才是最好的学习；研学旅行就是最好的相遇。2024年3月30日铜仁二中高二年级（23）班的同学在梵净山谱写了一段属于他们的“研学故事”。此次研学在实践中获得知识和技能，通过实践来提高自己的能力和素质。绿色自然生态研学的目的是通过实践了解自然，学习保护环境，增强环保意识和责任感，同时，通过体验与亲近自然，能够培养学生的生态意识、环保意识和团队合作意识，有效提升他们的综合素养。
在研学导师的带领下，同学们热烈的欢呼，挥舞着五彩缤纷的班级战旗，洋溢着青春的笑容，迈着轻快整齐的步伐，一个个方阵有序地走出校园，乘坐大巴车踏上旅程。
登上观光车，周围是生机盎然的景象，还伴随着小鸟的嬉戏声，犹如一副美妙的诗篇当中，再登上缆车，直冲元宵，俯视山林之美，体验一览众山小的感觉。
行至山腰，云雾缭绕。仿佛置身于仙境之中。那云雾与山间的草木相互映衬，形成了一幅幅绝美的画面。而当阳光穿透云层，洒在山间时，那光影交错的美景更是令人叹为观止 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。梵净山的春天，更是如此。它不仅是大自然的杰作，更是时间的馈赠。每一个春天，它都会以最美的姿态迎接每一位来访者。
在亿万年的地质年代中，梵净山经历了不同的地质运动，造就了奇特秀丽、峥嵘险峻的地质地貌。梵净山的标志——蘑菇石，是由风化、侵蚀后残留的层积岩所成，它既像天上飞来之物，也似地下生长而出，傲然矗立着。红云金顶海拔2336米，晨间红云瑞气常饶四周，因此而得名，山峰拔地而起，垂直高差达百米，上半部分一分为二，由天桥连接
攀登者自由，攀登者为王 漫步云端，心骛八极，攀登人生巅峰！巅峰之上，俯瞰世界，万物皆在脚下。在美景中一路攀登，一路与陌生的花草树木相识，徒步登山，最终到达了山顶。即使累成“痛苦面具”，但是见到山上奇石美景那一刻，一切都值了！只有登上了山顶的最高处,站在最高点,才能看得更远、看得更广阔。
经过上午的体验，我们迎来了闲暇的晚餐时刻。同学们整齐有序的排队，在此次过程中，给同学们们贯彻餐桌基本礼仪，吃饭不能狼吞虎咽发出太大声音、吃饭的时候不要翻菜、夹有汤汁的菜时要拿碗去接，以免汤汁把桌子弄脏等；告诉同学们要始终秉持一个原理，吃饭的时候饥不择食，吃多少打多少，不浪费饭菜。通过此次活动，为以后日常生活中的良好习惯打下坚实基础。
最后，用竹竿舞来结束今天美好的一天。竹竿舞的表演形式独特，通常在平地上平行摆放若干根长竹竿，由持竿者按照一定节奏将竹竿分合击打。跳舞者在竹竿的分合瞬间敏捷地跳跃进退，同时可以做出各种优美的动作。这种活动不仅要求参与者具备良好的身体协调性和柔韧性，还融合了艺术和运动的元素，更需要每位同学的配合，加强同学之间的团队合作能力，使人们在欢快的音乐和舞动中感受到快乐和轻松。
活动结束后，各班研学老师组织学生开展了研学旅行的活动总结会，部分学生发表了自己的个人感受与学习心得，最后研学老师组织学生依次有序返程。游中有所学，游中有所思。研学旅行让同学们在放松身心的同时，开阔眼界、增长见识劳动铸就美好，汗水绽放青春。提升学生的自我管理能力和问题解决能力，全面提高学生的综合素养。通过这次的研学实践活动，坚持“五育并举”的教育理念，带领同学们走出教室，走出学校，搭建多元化的劳动实践平台，持续扎实推进劳动教育，让同学们在亲身体验进行学习、积累和丰富的实践经验，掌握生活的技巧。感受一粥一饭的来之不易，感受美好生活带来的满满幸福。正如陶行知先生所言：“生活即教育，社会即学校。”这样的研学实践为孩子们播种梦想、放飞希望积蓄着力量，促使学生们带着一颗永不倦怠的求索之心继续前行！