国培促成长，笃行共提升——“国培计划（2023）”江西省信丰县振兴帮扶整县推进项目班（初中语文）纪实

     上午的开班仪式结束后，信丰四中的温丽娟老师给我们带来了《议论文阅读》的学考复习课。温老师设置了“数据纵览，考情分析；数据透视，知识清单；数据共享，考点聚焦；数据链接，真题试做”这四个环节，让学生明确了议论文阅读的考点，更学到了议论文阅读的答题方法。

       一节生动的议论文复习课之后，南昌三中高新校区教育集团涂莉缘老师带来了一节如沐春风的作文课——《作文的审题立意》。课堂从多角度立意巧、层次多样立意活、以小见大立意深三个方面引导学生发散思维，学会审题，深刻立意。涂老师和风细雨般的教学语言，系统知识的讲解与课堂练习的结合，让学生的写作水平更上一层楼。

     对于温丽娟老师和涂莉缘老师的精彩授课，屈智校长进行了点评。屈智校长是中学语文高级教师，全国教科研先进工作者，江西省名校长。他表示，两节课都精彩纷呈，重难点突出，从理论到方法再到真题演练，紧扣课标，课本和考题，真正做到了教学评一体化。屈校长还就作文教学分享了自己的经验，让学员们在作文教学上有了更清晰的认识。

    当天下午，屈智校长开展了《“双减”背景下语文教学提质增效再思考》的精彩讲座。屈校长围绕“立德树人”的要求，如何紧扣课标、注重设置情境提升语文课堂教学的效率，培育学生文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的核心素养，要求教师认真学习新课标，更新教学理念，提高教学水平，做到教学评一体化，落实“双减”政策，整个讲座都是屈校长多年的经验总结，不仅传授了理论的知识，还讲解了如何实践教学，可谓满满的干货。老师们纷纷表示，听了这次讲座，大家对初中语文教学有了更系统的认识，更明确的方向，让语文教学的提质增效有了更大的自信。

       3月31日上午，中小学正高级教师，省级学科带头人，全国中考语文试题研究员李庆陆专家作了题为《江西省2024年初中语文学业考试备考策略》的讲座。李庆陆专家首先谈写作，强调老师和学生进行系统广泛阅读的重要性，他说：“提高学生阅读水平的根本方法就是让学生多阅读，结合自身的个人体验多创作，这样形成的文字才有生命力。”



      围绕讲座主题，他从以下三方面结合学考试题进行初中学考备考分析:

     一是总体来说，稳中有变。李庆陆专家他结合初中语文课本中的教学案例，深入浅出地分析：“近三年来，江西学考语文试题归纳其命题特点。‘稳’是指延续一贯的风格，在材料选择上，落实新课标理念。‘变’是指在试卷形式和内容上，个别题型略有变化，编排有所整。”

      二是具体来说，变化不小。其中具体讲解了现代文阅读和古诗文言阅读教学设计的实操。现代文阅读，备考关键是要落实立德树人，浸润革命文化，加强语境设置，对接课堂内外，强调个性表达，强化名著阅读。教师要引导学生重视课文后的思考题，这是学考出题的“母题”。而古诗文言阅读教学则是要关注以下几个步骤，一是标题，二是知人论世， 三是内容，四是背景。

      三是建议来说，备考有法。李庆陆专家积极与教师们互动，从关注核心素养，重视卷面书写，扎实抓好阅读，及时回归教材，重在方法指导，知晓作文标准六个方面，精准对标近几年学考试题新题型，明确备考重点——巧用教材中的优质教学资源，重视课后习题的训练点，精准失策，科学备考。听完之后，老师们豁然开朗。

       3月31号下午，赣州市章贡中学语文教师，赣州市语文学科带头人郭秋云老师作了《道术并行，向思维更深处漫溯》主题讲座，从“学考解析，课标为法，教材为本，学情为基，期待目标”五个角度寻“道”，于“培养思辨能力，思维能力训练”两个角度问“术”，探寻影响议论文章写作复习要点，使议论文学考复习细致化、精准化。

      两天的培训虽然辛苦，但所有学员都非常珍惜此次学习的机会。抱着一颗虚心求教的心，认真聆听，做好笔记。培训虽只有两天，但是学习之路没有边界，把知识记在笔下，印在脑海，铭于心底，不断复盘，方能理论指导实践，方能达到真正的提质增效。

     下午的讲座结束之后，初中语文教研员谢丽梅做了总结。她提醒各位语文老师一定要有目的，有计划地，有效率地复习，认真梳理教材，并重视作文复习。