双阳区教研员语文蹲点教研活动开展以来，以南岗小学为龙头的学区联盟体各校积极探索语文任务群驱动下的“学为中心”课堂教学策略，并积极开展备课、讲课等系列活动。为了展示一个月以来研究与实践的成果，3月28日，在南岗小学举行了主题为“聚焦语文学习任务群 建构学为中心课堂——大学区联盟主题研修活动”，即任务群驱动下学为中心课堂教学汇报课活动。参加此次活动的有双阳区南岗小学、奢岭中心小学、双营子回族乡中心小学的教学领导和部分语文教师，荣幸的是语文教研员路百玲老师、李晓宇老师也亲临现场。
本次教研活动分为四个环节：整体单元分析、讲课、说课、问题式研讨。在单元分析环节，由南岗小学的郑红岩和奢岭中心校的陈艳两位老师分享对部编版四年级下册第四单元进行的整体建构。两位教师充分挖掘教材，立足单元语文学习要素，对第四单元进行整体结构性任务群建构，使单元教学有整体性。
李冬雪和王晓杰两位教师以同课异构的形式向现场听课领导和教师展示课例《猫》。教学过程中她们以学习任务为驱动，学习活动为载体，让听课教师从不同角度为切入点欣赏老舍笔下的猫，体会老舍对猫的喜爱之情。真是与众不同，各具特色。课后两位教师进行了说课，让听课教师们从理论上再次感受两位教师设计的巧妙与用心。
问题式研讨中，各位语文教师围绕“任务群的构建”和“学为中心的课堂落实”两个方面的大问题畅所欲言，各抒己见，两位教研员也时而加入研讨，与会场上的语文教师进行交流碰撞 ，会场上研讨氛围浓厚。在充分研讨后教研员对我们已取得的研究成果给予了充分肯定，同时也为进一步的探索与研究指路子，明方向。最后，南岗小学刘校长对本次活动进行了总结以及表达对两位教研员的衷心感谢。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。这个春天，语文教师正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行。我们将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，谱写教育教学实践的新篇章。