【课题动态24】课题领成长 培训促提升——记江西省基础教育课题团体辅导课程设计培训

　　沐浴春日暖阳，赴一场智慧之约。为了提升我县中小学校心理健康教育课程的科学化、规范化水平，提高新时代心理育人质量，进一步加强中小学教师的心理健康辅导能力，促进全县中小学生身心健康全面发展，上栗县教育局教研室于2024年3月28日举办了上栗县中小学校心理健康课程设计培训活动。一百多位教师参与此次培训。

        江西省基础教育课题《运用绘画心理学对农村中学特需生进行心理健康教育的实践研究》课题组成员、上栗县心理健康教研员文碧珍老师就团体辅导课程设计进行了培训。

        团体辅导是一种专业的助人方法，团体领导者需要经过专业的、专门的训练，成员通过组织体验式、互动式活动探讨自我、尝试改变行为，学习新的行为方式，改善人际关系，解决生活中的问题。

       文碧珍老师在上栗县心理健康教育行业起引领示范作用，很早就接触了心理健康教育课程，并在绘画心理学扎根钻研。本次省级课题硕果累累，无私地分享了课题成果资料。以这份资料为案例，团体辅导计划书的流程架构清晰明了，团体辅导“起、承、转、合”四大阶段的操作、落地有了明确的方向。

      培训最后，文碧珍老师对在座教师提出了殷殷期待。她希望广大同行们，能够将今日所学内容消化吸收，积极撰写教学设计、投稿，同时将对学生的心理健康教育活动落实到实处，切实推进上栗县心理健康教育常态化、规范化，培养身心健康的学生，做幸福的教育人。