为进一步落实立德树人根本任务，强化“五育并举”，巩固“双减”成效，学习地理教育教学新成果，推动我校初中地理教学改革，3月28-29日我校教师赴九江第一中学八里湖校区明辨楼二楼阶梯教室举办2024年九江市初中地理优秀教学课例现场展示交流活动。来自市直及部分县区的参赛选手及观摩教师共计130余人参加本次活动。
本次活动是在2023年九江市初中地理优秀教学课例（录像课）展示评比的基础上，从中选择15位一等奖获奖选手参加的现场课展示交流。本次活动要求参赛选手在教学过程中运用自制教具、学具或将地理实验融入课堂，或体现“三板”教学与多媒体教学的融合;并且体现现代信息技术和数字教育资源与学科教学深度融合，将地理理论知识的学习和应用相结合，引导学生用地理视角去观察、行动和思考，并在对真实世界的感受和体验中进一步提升理性认识，逐步建立起地理知识之间的关联，让地理素养生长。
3月27日下午，来自市直及部分县区的参赛选手齐聚一堂，为之后的课堂展示做足准备。市教科所程红老师主持召开了赛前培训会，为参赛选手们介绍了活动流程和比赛要求，给选手们鼓气加油，并预祝此次活动取得圆满成功！
程红老师主持召开赛前培训会
交流活动进行期间，赛场上的15位老师各显风采，用幽默的语言，精彩的活动，流畅的课堂引人入胜，场下各地前来观摩的老师接踵而至，现场座无虚席。
最后，市教科所程红老师作总结并宣布比赛结果。她动情地说：感谢所有参赛选手的精彩呈现、评委组的精彩点评！感恩市一中的各位领导及地理组同仁们的全力支持，让我们圆满完成了此次优秀教学课例现场展示交流活动！程红老师认为各位老师对于新课标的理解越来越透彻，课堂能突出“立德树人”的思想;教学(学习) 目标清晰明确，教学内容和教学活动设置能聚焦重点内容，教学策略和教学过程利于引导学生主动学习;评价方式多样化，利于促进学生素养提升;情景创设丰富、有趣、有用;追寻新课标、探索课改。同时，程红老师还提出了几点教学思考：1、信息技术与地理课程融合、跨学科融合，如何注意度的把握？2、情境的创设、教学活动的组织，如何更好地为教学服务，帮助学生理解重点，突破难点？3、如何进一步强化知识的现场生成，体现知识结构化、评价方式的多样化等教学特点？