灯塔市基础教育学段衔接系列活动
——灯塔市实验小学北校区骨干教师公开课展示
随着“双减”政策的不断推进，学校关注学生健康成长、关注教育高质量发展，探求高效又富有特色的教育课堂模式。灯塔市实验小学北校区充分发挥骨干教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，于3月开展了为期两周的骨干教师课堂教学展示活动。
课堂亮点:
卢晓娜老师执教的《辨认方向》，落实“三元模块”教学方式，学生汇报展示形式多样🌹
课堂亮点:
高晓云老师执教的《队列表演》，学生经历独立的数学思维过程，运算能力、推理意识强🌹
课堂亮点：
许艳君老师执教的写话课《猜猜她是谁》，创设生活情境，多形式在班级内分享。尤其是希沃白板的投影、修改功能使用恰到好处🌹
课堂亮点:
孙志宏老师执教的习作课《让真情自然流露》，其中的学习小组的建设值得学习，小组训练有素，组内分工明确，汇报有序，语言组织自然流畅🌹
课堂亮点:
吴奖丽老师执教的语文课《蜜蜂》，生生互评互改，多形式读。并利用希沃白板开展教学活动，值得学习🌹
课堂亮点:
王海波老师执教的数学课《小数点搬家》精心准备学具，增强好奇心，调动学生思维。给学生充足时间讨论学习，建立小数模型。落实“三元模块”教学方式，展示环节精彩多样🌹
课堂亮点:
杜霞老师执教的数学课《三角形内角和》希沃备课充分，熟练应用恰到好处，依据图形特征进行猜一猜，形成数学想象力，明晰思维的路径，发展学生的好奇心。小组学习真实发生🌹
课堂亮点：
何明明老师执教的英语课《Unit 3 At the zoo》将信息技术与英语课堂深度融合，在直观而激趣的音视频环境下孩子们快乐学习，并落实“三元模块”教学方式，小组活动积极而有效，活动设计有层次有梯度，为学生语言能力的可持续发展奠定坚实基础🌹
课堂亮点：
董颖老师执教的数学课《平均数》巧用学习单，小组活动任务安排清晰有序，体现学生为主体，教师为主导的数学课堂新样态，注重培养学生用数学的眼光观察世界，寻找生活中的数学。同时，希沃白板的使用更是恰到好处🌹
课堂亮点：
孙玉娇老师执教的数学课《买文具》，引导学生采用画图的方式理解并解决问题。通过运算促进数学推理能力的发展，适时追问，使学生对数学具有好奇心和求知欲，采用了“三元模块”课堂教学方式，尤其是小组建设🌹
课堂亮点：
甄伟老师执教的语文课《轻扣诗歌的大门》，提供科学有效的学习方法，让学生学习有法可依，有所收获。联系生活实际，落实核心素养，走向深度思考，体现语文学科的实践性、综合性🌹
课堂亮点：
温虹老师执教的数学课《小兔请客》，通过情境的创设，从日常生活中提出简单的数学问题，尝试运用所学的知识和方法解决实际问题，让学生感受在数学活动中体验成功的喜悦，“三元模块”教学方式中小组小组活动要求明确🌹
课堂亮点：
李郁老师执教的《重复的奥秘》是一节充满时尚韵味的课堂[玫瑰]学生经过独立的思维过程，让学生理解数学与现实世界之间的联系，欣赏数学之美，合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动（课桌舞闪闪亮）🌹
课堂亮点：
胡春兰老师执教的《那个星期天》孩子们能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，表达有条理。教师根据单元目标进行教学，结合课后题与学生一起梳理文章内容，完成一系列学习任务，都指向学生核心素养发展……🌹
课堂亮点：
姬晓峰老师执教的《讲故事》“三元模块”的教学方式应用恰到好处，整节课充满探究的味道。教师恰到好处的追问，让学生沉浸在探索的世界中，体验获得知识的快乐，孩子们在课堂上的思维很活跃，表现很积极，生生互评答疑解惑，数学思维的碰撞，好一个“以不变应万变”……🌹
课堂亮点：
金丽敏老师执教的《比例的认识》一课，学生们在课堂上独立探索基本的数量关系，主动参与数学学习活动，养成认真勤奋，独立思考的好习惯，在解决问题的过程中，相信自己能够学好数学🌹
课堂亮点：
付云红老师执教的《夜色》一课，教师儿童化的语言，与生活紧密相关的情境创设，让孩子们在童真的世界里快乐成长，课标中提到，发展“联想和想象”，本课设计了想象环节，一年的孩子课堂习惯非常好如：握笔、朗读，翻书……🌹
课堂亮点：
胡忠阳老师执教《分数乘法三》这是一节探究性学习的数学课。学生们动手动脑动心思。充满探究的味道。从“提出问题——猜想——验证——解决问题”让学生沉浸在探索的世界，体验获得知识的快乐🌹
课堂亮点：
张红老师执教《比例的应用》这是能听到学生声音，看到学生成长的课堂。小组建设成功，特别值得学习。学生语言表达精彩。这是个长期训练的过程。在班主任老师的感染下，孩子们的语言也简约利落。学生的学习习惯养成让人眼前一亮，有这样的训练，有这样的小组，我们的“自主合作探究”学习方式，我们的“三元模块”课堂定得心应手。🌹
语课堂亮点：
纪毅老师执教的英语课《Unit3 Look at me》秉持着在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，练习方式多样，并将多元化评价贯穿英语课堂，充分调动学生的学习热情，学生全员参与，有效促进了学生听说读写能力的全面提升。老师用自信的个人魅力影响着每一个孩子，板书更是新颖有创意🌹
一次活动，一次积淀；一份焦灼，一份成长！感悟成长，似一丝暖流潜入心房，一抹嘴角轻易的上扬，一份蔓延心间的喜悦！研无止，教无涯，探索优质课堂的路很长，期待在未来的教学活动中我们一起倾听拔节成长的声音🌹
山有山的高度，水有水的深度，风有风的自由，云有云的温柔，你的课堂你主宰🌹没有最好，只有合适🌹